第三单元冲浪科学

1、第三单元 冲浪科学,整合阅读课 南宁市衡阳路小学 吴雪梅,绿色圃中小学教育网http:/www.L,回顾本单元学习的课文,在生活中，我们常常会读到说明性文章。这些文章，不论是讲清楚植物的形态特征，还是说明白动物的生活习性，不论是介绍新产品的使用方法，还是解释自然现象的形成原因，都要使用一些说明方法。 在第三单元主题学习中，我们不仅学习了四篇说明文性文章，还在主题丛书3冲浪科学中阅读了许多很有意思的文章，掌握了一些基本的说明方法。这节课我们一起来进行整合阅读，再次感受说明文的魅力吧。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,常见说明方法：,举例子 列数字 打比方 作比较 作假设 分类别 ,恰当

2、地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。,打开丛书3冲浪科学，请同学们仔细阅读32页猫头鹰和160页死海不死，边读边画出你认为精彩的语段，看看运用了哪些说明方法，体会说明方法的作用，并做好标注。,小组合作学习,选择丛书一篇文章，交流让你印象深刻的句子，作者运用了哪些说明方法，认真体会这些说明方法的作用。,说明方法,说明方法真是好！ 它是我们学习的好帮手。 举例子，通俗易懂； 打比方，生动形象； 分类别，条理清晰； 作比较，两者竞赛； 列数字，准确无误； 下定义，简明扼要；

3、列图表，一目了然； 作假设，从有到无。,掌握了说明方法， 如同有了遨游说明文天地的飞船， 走，我们去探险了！ 一会儿聆听水的音乐会， 一会儿和鲸鱼做游戏。 刚上岸，猫头鹰就和我打招呼， 可是调皮的松鼠却朝我扔果子， 幸好新型玻璃力保我安然无恙。 灰尘刚变出朝晖，又变出晚霞， 我累了， 躺在柔软的草地上， 想着死海为什么不死， 睡着了。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,融雪没有得到任何人的许可，竟想从田里逃到凹地里去。 马铃薯从寒冷的仓库搬到暖和的新房子里去了，它对新环境非常满意，准备发芽。 水塘里流来了一只黑甲虫。它挣扎着，旋转着，从水里怎么也爬不出来。大家先以为这是一只水栖的甲虫，

4、等到捞起来一看，原来是个最不喜欢水的屎壳郎。这么说，它也睡醒了。它当然不是故意投到水里去的。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,世界动物文学经典森林报 一部比故事书更有趣的科普读物 一部关于大自然四季变化的百科全书 当今，我们对于大自然已经越来越陌生，缺乏最基本的认识，这部森林报会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识、反省自己。仔细品读，能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活，深入地探寻大自然的无穷奥秘，体验春的快乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤,绿色圃中小学教育网http:/www.L,推荐书目 高士其细菌世界历险记 李四光穿过地平线 贾兰坡爷爷的爷爷从哪里来 法布尔

5、昆虫记 房龙地球的故事 伊林十万个为什么,我最喜欢的科普读物,鲸,松鼠,作比较,举例子 分类别 打比方,新型玻璃,列数字 作比较 举例子 打比方,假如没有灰尘,作假设,说明方法,通过本单元阅读说明性的文章，同学们一定增长了不少知识，和同学们一起交流这方面收获吧！,下定义,列数字,分类别,鲸,松鼠,作比较,打比方,新型玻璃,列数字 作比较 举例子,死海不死,假如没有灰尘,森林报,举例子,作假设,说明方法,猫头鹰,板书设计：,第三单元：整合阅读,作比较、打比方,噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。,分类别,鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙

6、齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。,举例子,这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,回顾本单元学习的课文,鲸 松鼠 新型玻璃 假如没有灰尘,绿色圃中小学教育网http:/www.L,法布尔昆虫记 昆虫记是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性、特征的描述等。一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹