(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《老王》课件 (9).pptx_第1页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《老王》课件 (9).pptx_第2页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《老王》课件 (9).pptx_第3页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《老王》课件 (9).pptx_第4页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《老王》课件 (9).pptx_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、在去年的5月25日，一位跨越了百年传奇岁月的老人永远离开了我们，她曾经说过这么一句话“惭愧常使人健忘，亏心的事总是不愿记起，因此也很容易在记忆的筛眼里走漏得一干二净。”,导入新课,杨绛,杨绛，原名杨季康,生于1911年,江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有堂吉诃德、代表散文集干校六记将饮茶等，长篇小说洗澡。,1.作家简介,惶恐 肿胀 取缔 降格 塌败 镶嵌 门框 滞笨 侮辱 愧怍 攥,2.预习检查,hung kng,q d,zhng zhng,jing g,t bi,xing qin,mn kung,zh bn,w r,ku zu,zun,请同学们默读全文，并用简洁的语言概括文章的主要内容

2、。,整体感知,作者通过回忆与车夫老王交往的生活片段，表现了老王忠厚善良、知恩图报的品格，表达了作者对老王的愧怍之情。,整体感知文章主旨,走进文本，细品人物,合作探究,姓名： 职业： 家庭成员： 外貌特征： 家庭住址：,研读课文,老王,三轮车夫,孤苦伶仃,眼睛残疾,塌败小屋,研读课文第1到4自然段，思考：老王苦在哪里？（请结合文本，并找出相关依据）,合作探究,身体之 ：弯腰曲背，瞎眼残年。 生活之 ：塌败小屋，三轮为生。 精神之 ：孤独无亲，备受轻视。,一、老王的“ ”,苦,苦,苦,苦,浏览课文第5到22自然段，并思考：作者主要选取了老王的哪些事情来表现他的“善”？,合作探究,送冰量多，车费减半

3、,免费送钱先生看病,为三轮平板装上半寸边缘,忠实厚道，不贪钱财,重感情、善良,知恩图报,临终前送香油鸡蛋,体贴,善,一、老王的“ ”,善,从老王的“苦”与“善”中，可以看得出老王是一个怎么样的人？,合作探究,老王是一个忠厚善良、重感情，懂得知恩图报的人。,在老王的所有善行中，其中哪一件最为打动你呢？,合作探究,齐读第8到16自然段，请两名同学为我们重现“老王临终前给杨绛送香油鸡蛋”这一幕。（要求：留意人物的动作、神态），并请同学点评。,合作探究,人物细节品析,有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。,请依据你对老王的临终前赠送香油和鸡蛋的理解，揣摩作者听到老王死讯后的心理，以第一人称口吻，写一段作者听到老王死讯后回家沉思的内心独白。,以读促写,我们身边的“老王们”,拓展延伸,社会的 “老王们”,校园的 “老王们”,如何对待像老王这样的不幸者？,拓展延伸,善,行,幸运,或许一个生活在社会最底层的三轮车夫，老王是不幸的，因为他经受着贫穷和眼疾的痛苦。然而，他又是幸运的，因为他

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论