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文档简介

1、生物及其家园,章节复习,同一种生物,个体的总和,在一定的地域内,种群,相关联,生物因素,非生物因素,一、生物因素,吃与被吃,食物链,食物网,种群,群落,因为气候等 环境等因素， 地球上形成 了多种多样 的群落。,不同种群,相互影响 相互制约,有规律的组合,在一定地区,竞争,共生,寄生,绿色植物,生产者,食草动物,食肉动物,消费者,分解者,菌类等生物,二、非生物因素,阳光,空气,水,土壤,温度,其他,食物,栖息地,健康状况,其他,三、生态系统,生物因素,非生物因素,自我调节能力,生物圈,所有的,四、相关工具,统计方法：由局部（样本）推知全体（总数）,本章总结,种群,群落,生态系统,生物圈,食物网

2、,非生物部分,生产者,消费者,分解者,自我调节能力,相互作用,于非生物环境构成,最大的,吃与被吃的关系,基本组成部分,具有,练一练,1.在一个小池塘里，长有一些水藻，期间还生活着小鱼、蝌蚪、小虾等动物， 他们共同构成一个 。其中，水藻是 。,2.一个学生估算一个小农庄的狗尾草的数量。他将农庄划分为一个个1平方米 小区，从中选了6个具有代表性的小区计数，分别为20、30、50、40、70、60 棵。小农庄有1000平方米，请问这个农庄有多少狗尾草？,3.农业生产中，你有什么办法来控制害虫？哪一种你认为最好？,4.看一下食物网，答题。,此图中的生产者是，消费者中，草食动物是，肉食动物是。 此图中含有条食物链，它们相互连接构成了。生产者与消费者 的关系是

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