人教版生物必修三3.1植物生长素的发现

1、第三章植物激素调节第一节生长素的发现。在单侧光的照射下，植物朝着光源生长。向光性和植物向光性的原因是什么？达尔文(1809-1892)于1880年进行植物趋光实验。测试点1:生长素发现过程。从A和B得到的结论是：胚芽鞘的生长和光弯曲与顶端有关。自变量：有或没有尖端，向光源弯曲，不生长或弯曲。从C和D中可以得出什么结论？胚芽鞘的敏感部分在顶端，独立变量：遮光部分不同，它生长但不弯曲，并向光源弯曲。达尔文猜想，单向光照射会使胚芽鞘的尖端产生一定的影响，而这种影响从尖端传递到较低的延伸区域，背光表面比光滑表面生长得更快，而胚芽鞘尖端产生的影响可以通过琼脂平板传递到较低的部分。结论：自主学习中，胚芽鞘

2、弯曲生长，是由于根尖在其下部的影响分布不均匀造成的。结论：自主学习，G，H，根据达尔文，詹森，拜尔等一系列实验结果，证明胚芽鞘顶端的影响可能是一种化学物质，而这种化学物质的不均匀分布导致了胚芽鞘的弯曲生长。它是化学物质吗？如果是，是哪种化学物质？自变量：琼脂块接触到顶端了吗？这个实验能证明什么观点？为了提高可信度，我们应该如何设计控制实验？胚芽鞘的顶端确实会产生一些促进生长的物质，所以应该设置一组实验作为对照。自主学习，小结：胚芽鞘是研究生长素及其分布和作用原理的最佳实验材料。对燕麦胚芽鞘的一系列实验应明确以下结论：A、生长素的产生部分B、作用部分C、光敏部分D、生长素的作用E、弯曲原因F、生

3、长素分布不均匀的原因，试验点1:生长素发现过程、胚芽鞘顶端、顶端下部、胚芽鞘顶端、促进细胞生长、生长素分布不均匀、导致生长不均匀、单侧光照、重力等。1.生长素：的化学本质，吲哚乙酸(IAA)，植物中具有生长素作用的物质： 苯乙酸(PAA)和吲哚丁酸(IBA)在植物中产生，并且可以从植物激素的概念、其产生位置、作用位置、有机物， 试验地点2，生长素的合成、分布和运输，2合成地点：它主要在分生组织部分合成，如幼芽、叶子和发育中的种子，但在老化组织中合成较少。 3分布：(1)顶芽和分生组织伸长区等积累部位；(2)生长旺盛地区的老根和幼根等衰老组织。测试点2，生长素的合成、分配和运输，4。运输(1)极

4、地运输：特征：它只能从形态的上端运输到形态的下端，这是一个主动的运输过程，需要能量并且可以逆着浓度运输。(2)在单侧光或重力的作用下，侧向运输也会引起茎和根中生长素的侧向运输。这种运输通常与单向刺激有关；(3)非极性运输：通过韧皮部筛管的运输。从叶子、芽、根和种子中提取生长素的最佳材料是什么？A和B是极地输送，C和D是重力作用下的水平输送；思考：测试点2。生长素、芽的合成、分布和运输。材料易得，数量大，生长素含量高。a是单边光下的横向运输。思考：测试点2，生长素合成、分布和运输，3植物趋光性分析，合作探索，思考：测试点2，生长素合成、分布和运输，3植物趋光性分析，合作探索，(2)生长素从光侧横

5、向运输到背光侧，而生长素以向下极性运输。结果，顶端下部的生长素浓度从背光侧到光侧(3)。背光侧比光侧生长得快，植物向光弯曲。思考：3植物向光性的原因分析，合作探索试验2生长素的合成、分布和运输4尝试如何证明水平运输的存在？测试点2，生长素的合成、分布和运输，100，50，50，80，20，思考：如何证明极性运输的存在？4 .尝试设计实验分别证明横向输运和极性输运的存在。试验地点2，生长素的合成、分布和运输，a，跟踪练习 2图中所示的实验是用燕麦胚芽鞘进行的。一段时间后，会引起弯曲现象的是()胚芽鞘顶端被不透明的锡箔覆盖，顶端的下部被锡箔覆盖，琼脂板被横向插入。将经过相同处理的胚芽鞘放在恒速转盘上，切掉顶端，在顶端侧插入云母板，将含有生长素的琼脂块放在顶端切下的胚芽鞘侧，将不含生长素的琼脂块放在顶端切下的胚芽鞘侧。思考：以上结论可用于设计相应的控制实验。请分析下列图表：试验地点1:生长素发现过程。(1)该图显示不均匀照明(单侧照明)将导致不均匀生长，即弯曲。(2)图中显示胚芽鞘的生长和弯曲与顶端有关。(4)比较分析表明，植物的生长与琼脂块本身无关，而是与处理过的琼脂块中的某些物质有关。(5)比较分析表明，当物质可以向下运输时，植物生长，相反，植物不生长。测试点1:生长素的发现过程，对、(7)的对比分析表明，这种物质的不均匀分布是植物弯曲的根本原因，而单侧光照只是影响这种物质不均