第二章 心理的生理与环境基础

1、主讲：郑红渠,普通心理学,教师教育学院,Z,第二章 心理的生理与环境基础,主要内容： 心理的起源及实质 心理的生物基础 心理的环境基础,普通心理学General Psychology,2,教师教育学院 人格,动物心理的起源和发展,一、反映是物质的普遍属性 反映是物质相互作用并留下痕迹的过程，即对影响作出回答的能力。 二、感应性是一切生物的基本特性 三、感受性心理的反映形式 四、动物心理发展的基本阶段 感觉阶段无脊椎动物的心理发展 知觉阶段低级脊椎动物的心理发展 思维萌芽哺乳动物的心理发展 五、神经系统的发生、发展 六、脑进化的特点,第一节 心理的起源及实质,普通心理学General Psych

2、ology,3,教师教育学院 人格,人类心理的起源,一、人类的起源 古猿进化成人类分四个时期： 早期猿人时期：距今300-150万年 晚期猿人时期：距今200-30、40万年 早期智人时期：距今20-5万年 晚期智人时期：约3-4万年到现在的人类 二、人类心理的起源 既受生物学规律的支配，更是劳动和语言决定的。 劳动在人类心理产生中的作用 语言在人类心理发生发展中的作用,普通心理学General Psychology,4,教师教育学院 人格,人的心理的本性,脑是心理的器官，心理是脑的机能 客观事物是心理的源泉 人的心理反映是主观的、能动,普通心理学General Psychology,5,教师

3、教育学院 人格,神经元的结构和功能 一、神经元（Neuron)的结构和类型 神经元就是神经细胞，是神经系统结构和机能的单位，它的基本作用是接受和传送信息 （一）神经元的结构： 胞体：由细胞膜、细胞核、细胞质组成，在这里进行着维持生命的各种代谢活动。 树突：较短，只有几百微米，负责接受刺激，并把刺激传向胞体。 轴突：较长，每个神经元只有一根轴突。作用是传导刺激到它联系的各种细胞。 髓鞘：由胶质细胞构成，包裹在轴突上，绝缘作用。 突触：神经元之间的接触部位，作用是传递信息。,第二节 心理的生物基础,普通心理学General Psychology,6,教师教育学院 人格,(二)神经元的分类 传入神经

4、元、传出神经元、中间神经元 二、神经冲动的电传导 三、神经冲动的化学传导,普通心理学General Psychology,7,教师教育学院 人格,神经系统的主要结构和功能,神经系统指由神经元构成的一个复杂的机能系统。由于结构和机能不同，可以将神经系统分成中枢神经系统和周围神经系统两部分 一、周围神经系统 躯体神经系统：包括脑神经12对和脊神经31对 植物性神经系统：分为副交感神经系统和交感神经系统 二、中枢神经系统 中枢神经系统包括脊髓和脑，脑在颅腔内，脊髓在脊柱中。 其工作在于整合和调节全身的功能，加工全部传入的神经信息，向身体的不同部位发出指令。,普通心理学General Psycholo

5、gy,8,教师教育学院 人格,（一）脊髓的构造与功能 脊髓是中枢神经系统的低级部位，位于脊椎管内，略成圆柱形，前后稍扁。 脊髓的主要功能有哪些？ 1.是躯体与脑部间神经传导的通路 2.简单反射中枢 （二）脑 脑分为延脑、桥脑、中脑、间脑、小脑以及大脑两半球。 （三）大脑的结构与机能 人的大脑分为左右两半球，体积占中枢神经系统的一半以上，重量为脑重的60%左右，是各种心理活动的中枢。 大脑半球是由表面的灰质和深部的白质组成。 大脑半球的内面由大量神经纤维的髓质组成，叫白质。 （四）边缘系统： 在大脑内侧面最深处的边缘。包括扣带回、海马回、海马沟、杏仁核，附近的大脑皮层以及丘脑、丘脑下部等组织。,

6、普通心理学General Psychology,9,教师教育学院 人格,（五）脑机制的研究方法,损毁法和切除法 刺激法 脑电图和事件相关电位 单个神经记录技术 计算机体层摄影,普通心理学General Psychology,10,教师教育学院 人格,脑功能的学说,主要问题： 脑是整体发挥作用？还是不同区域负责不同的功能？还是既分工又合作？ 一、定位说 (Localization theory) 二、整体说 (Wholistic theory) 三、机能系统学说 (Theory of Three functional system ) 四、模块说（Module theroy）,普通心理学Gene

7、ral Psychology,11,教师教育学院 人格,内分泌系统,一、什么叫内分泌腺？ 人身上有两类腺体 有管腺或外分泌腺 无管腺或内分泌腺,内分泌腺的分泌物由腺体细胞直接渗入血液或淋巴，并影响有机体内其它细胞的功能。 由内分泌腺生成并分泌的生理活性物质叫内分泌物或荷尔蒙。 二、内分泌腺的作用 三、内分泌腺的分类及机能,普通心理学General Psychology,12,教师教育学院 人格,遗传对行为的影响,一、遗传的物质载体 染色体和基因 性染色体和性别决定 二、心理遗传学的研究 选择性繁殖 双生子研究 家谱分析 群体调查分析法,普通心理学General Psychology,13,教师教育学院 人格,第三节 心理的环境基础,一、什么是环境？ 环境指个体生活在其中并受其影响的 一切外部世界。 环境包括哪些？ 对个体来说， 出身前：母亲的状况、胎内环境 出生后：自然环境与社会环境 物理环境与心理环境 大环境和小环境,普通心理学General Psychology,14,教师教育学院 人格,二、环境对人心理和行为的制约