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文档简介

1、第8课时一元一次不等式(组),第二单元方程(组)与不等式(组),第二单元 方程(组)与不等式(组),包头考情分析,包头考情分析,包头考点聚焦,包头考向探究,包头考点聚焦,第二单元 方程(组)与不等式(组),包头考情分析,包头考点聚焦,包头考向探究,第二单元 方程(组)与不等式(组),不变,不变,不变,包头考情分析,包头考点聚焦,包头考向探究,第二单元 方程(组)与不等式(组),考点2一元一次不等式,包头考情分析,包头考点聚焦,包头考向探究,第二单元 方程(组)与不等式(组),考点3一元一次不等式组,包头考情分析,包头考点聚焦,包头考向探究,第二单元 方程(组)与不等式(组),包头考情分析,包头

2、考点聚焦,包头考向探究,第二单元 方程(组)与不等式(组),考点4利用不等式(组)解决日常生活中的实际问题,包头考情分析,包头考点聚焦,包头考向探究,包头考向探究,第二单元 方程(组)与不等式(组),D,包头考情分析,包头考点聚焦,包头考向探究,第二单元 方程(组)与不等式(组),包头考情分析,包头考点聚焦,包头考向探究,第二单元 方程(组)与不等式(组),包头考情分析,包头考点聚焦,包头考向探究,第二单元 方程(组)与不等式(组),包头考情分析,包头考点聚焦,包头考向探究,第二单元 方程(组)与不等式(组),方法模型 解不等式组与解方程组不同，它必须先解出不等式组中的每个不等式，再找公共部分

3、找公共部分可按“大大取大，小小取小，大小小大取中间，大大小小则无解”来找,包头考情分析,包头考点聚焦,包头考向探究,第二单元 方程(组)与不等式(组),m3,包头考情分析,包头考点聚焦,包头考向探究,第二单元 方程(组)与不等式(组),B,包头考情分析,包头考点聚焦,包头考向探究,第二单元 方程(组)与不等式(组),包头考情分析,包头考点聚焦,包头考向探究,第二单元 方程(组)与不等式(组),思想方法 已知不等式(组)的解集求字母(或有关字母代数式)的值或取值范围，一般先求出已知不等式(组)的解集，再结合给定的解集，得出等量关系或者不等关系,包头考情分析,包头考点聚焦,包头考向探究,第二单元

4、方程(组)与不等式(组),包头考情分析,包头考点聚焦,包头考向探究,第二单元 方程(组)与不等式(组),(1)求A、B两型污水处理设备每周分别可以处理污水多少吨？ (2)经预算，市污水处理厂购买设备的资金不超过230万元，每周处理污水的量不低于4500吨，请你列举出所有购买方案，并指出哪种方案所需资金最少？最少是多少？,包头考情分析,包头考点聚焦,包头考向探究,第二单元 方程(组)与不等式(组),包头考情分析,包头考点聚焦,包头考向探究,第二单元 方程(组)与不等式(组),包头考情分析,包头考点聚焦,包头考向探究,第二单元 方程(组)与不等式(组),思想方法 (1)解决实际问题时，注意表示不等关系的关键词，如“不少于”和“不超过”等 (2)以图表信息的形式出现的实际问题，常用方程和不等式的方法解决解决问题的关

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