八年级上语文第六单元作文《 表达得体》 课件

1、中学语文知识精炼课程，表达严谨，1 .学习语言表达严谨的技巧。 2 .做好措辞。 3 .在日常生活中能很好地表达语言。 有品位，那个词的意思是词、行动等适当。 所谓语言表达的品位，就是根据交往的语境来使用语言，也就是根据交往的外部语境(各种状况条件)、内部语境(语境)来选择合适的语言来满足表情。 得体、老师：谢谢你在百忙之中抽出时间来做我学校的讲座。 你的讲座很深，实际联系，有一定的水平。 大家还很满意。 今后有机会的话，我们会继续邀请你参加讲座。 致敬吧XX学校的x月x日，读了下面的话，你觉得有什么不对劲吗？读起来不舒服啊。 从以下几个方面提出，如何从多种角度来正确地表达词语，一、看准对象，

2、掌握节制。 很久以前，有个秀才去市场买柴，他对挑柴很有礼貌地说“来了个领薪水的人”。 丈夫只理解“来了”这个词，就过去了。 秀才又问“价格几何学”。 丈夫只要理解“价格”这个词，就定价了。 秀才谈判说“外实内虚，烟多火少，请吃亏”，但是故事的结果怎么样，这次丈夫怎么也听不清，就扛着柴火去了。、二，明确地点，巧妙的语言，家人生了男孩，全家开心了。 满月的时候，给客人看。 有人说“这个孩子将来会有钱”，他感谢“这个孩子将来会成为官员”，他就撤回了一些奉承话。 有人说“这个孩子将来会死”。他大家齐心协力受到了痛击。 为什么会有不同的结果呢？、会议场合，语言认真、规范、书面语，术语正确、简洁、常用用语

3、说话，生活场合说话自然、灵活、多口语、娱乐场合说话愉快，多口语、三、明确的目的，有放箭，应该和不应该去的人邀请，看时间几位敏感的客人问道：“该来的却没来，我们不该来吗？” 偷偷地走了，主人看到又丢了好几个客人，越来越着急，说：“为什么不该去的客人，反而走了？” 剩下的客人问道：“去的是不应该去的。 那么，我们不去就应该去”。 所以又去了。 最后只剩下亲近主人的朋友，看到了这尴尬的场面。 “说话前应该先考虑一下。 否则，如果错了，就不容易收回”。 主人喊着无辜的罪，赶紧说：“我不是让他们走的！ ”朋友问大火：“不是让他们去的，而是让我去的吗？” 然后，头也没回就离开了。 “一言为笑，一言为跳”。

4、 “良言温暖三冬，恶语伤六月寒”，四是注重体言，符合要求的体言，日常生活用语，一，口头体言，二，书面体言，亲切自然，生动，认真，文学作品中的人物对话，演说讨论，公文事务体言，科技体言例如，电影林则徐中书林则徐主张中国政府命令召见外国人，严禁贩卖鸦片，其中违反者称“离岸价公，人处以死刑”。 外商说“正法是什么？ ”. 中国官员回答说：“正法是杀人”。五、注意措辞，谦虚恰当，2007年4月19日播出的艺术人生是一个特别节目，讲述了电视剧中同学的少年。 下半场邀请的嘉宾是毛泽东的孙子毛岸青的儿子毛新宇研究员。 毛新宇就座后，在艺术人生“家父门”事件中，朱军对毛新宇说：“最近毛岸青先生去世了。 首先，

5、对父亲的去世表示哀悼。毛泽东的嫡孙、毛岸青的儿子毛新宇、朱军、毛泽东的嫡孙、毛岸青的儿子毛新宇、艺术人生“家父门”事件，就是在现实生活中谦虚的语言被误用的例子。 邀请模板，1，XXX邀请(标题-中央) 2，敬爱的XXX (称呼):3，(正文：说明背景、目的、具体活动等)邀请(在此邀请)。 4、落款：公司名称(盖章) 5、日期2017年x月x日、1、XXXX提案书(标题-中央) 2、敬爱的XXX (称呼):3、正文：(说明背景、目的和具体内容要求) 4、最后：(表示决心和希望，或提出某些提案。 ) 5、落款：公司名称、签字6、日期2017年x月x日，在“环保月”活动上，你所属班级向全校教师提出节

6、约、低碳、环保理念。 请以班的名义写计划书。 五百多字。 【提示】1 .应该介绍提出提案的背景、目的，有理解和说服力。 2 .明确建议书的主题，如“节约新风，保护小卫士”“低碳生活中的我的行动”等，提出了活动的具体内容和要求。 3 .注意提案书的使用情况、对象，好好表达。 秋天的田野像沉甸甸的稻穗，节日的夜晚像闪耀着金色的烟花，很漂亮！ 勤俭节约建议书的勤俭节约是中华民族的传统美德。 我们作为新时期的大学生，要树立正确的节约观，竞争勤奋节约的模范，从我开始，从现在开始，从小事开始，崇敬节俭，以建设“节约型校园”为目标为了提高众多学生的勤俭意识，发扬“勤俭节约”的美德，开头介绍了提倡“勤俭节约”

7、的书的背景、原因和目的。秋田像沉重的稻穗，像节日夜晚的金色烟花，很漂亮！ 因此，八(四)班向大家提出了“节约”的建议。 人要关灯，提倡“无论一个还是多个都打不开”的长灯消失，提倡在光充足的时候不要开灯2 .节约水。 不要把水龙头开得太大，用完水后，关上水龙头，丢了“长流水”，看到提倡水多的水龙头不使用时水自动关闭，建议参加发现“冲水”的集会和活动后，把剩下的一次性塑料瓶的水带走明确提案书的主题是“节约新风尚”，并提出活动的具体内容和要求。 秋天的田野像沉甸甸的稻穗，节日的夜晚像闪耀着金色的烟花，很漂亮！ 3 .节约用纸。 在满足要求的前提下，要注意不要使用印刷格式，在进行提倡印刷用纸双面用的普

8、通复印时，复印机处于省墨状态，提倡双面复印的工作簿、笔记本、教案簿、粉笔等都用光了，提倡无纸化。 4 .节约粮食。 消除“吃喝”的食物浪费，提倡尽量买。 分条，目的明确，表达整齐，亲切自然。 秋天的田野像沉甸甸的稻穗，节日的夜晚像闪耀着金色的烟花，很漂亮！ 5 .不使用一次性用品。 尽量不要使用一次性的纸杯、筷子等。使用过的塑料袋尽量多，提倡使用塑料袋，使用完了的“中性笔”换芯再使用，提倡使用笔的餐巾的使用减少，提倡手绢和毛巾可以再生利用。 6 .厉行节约资源的共享。 使用教育用具注意节约、尽量延长寿命、减少消耗品使用量的教育、实验、科研等设备，提倡使用资源共享的公共设备、公共交通等。 因为本计划书是以班级名、教师全体为对象，所以这种对象用口语自然地亲近，表现品位。秋天的田野像沉甸甸的稻穗，节日的夜晚像金光闪闪的烟花，很漂亮！ “勤俭节约”是一种习惯，大家举手伸脚的时候只要稍微注意一下“节俭”，就是一笔巨大的财产，为社会做贡献。 我们要改变观念，共同努力，一点一点地开始，节约资源保护环境。 我在这里向全体