八年级物理下册-物体的浮沉条件及其应用课件资料.ppt

1、物体的浮沉条件，知识回顾：f浮浮=G F，f浮浮=G列=液体gV列， 1 .测量沉淀物体浮力的方法，2 .浸在阿基米德原理中的物体受到的浮力大小与向物体排出液体的重力相同，在水中，乒乓球、木块、 石蜡等很多东西能浮在水面上的石头、硬币、橡皮等，有很多沉在水底的东西。物体的浮沉是挂在什么上的呢？ 研究对象，受力分析，浸泡在液体中的物体，重力，浮力和漂浮的关系，结果：原来静止的物体在液体中向下移动。 (下沉)、下沉、f浮起g时，合力方向：垂直向下，结果：本来静止的物体静止在液体中的任意深度。 (浮动)、浮动、f浮动=G时，合力为_ _ _ _，即二力_ _ _ _、零、平衡、结果：原本静止的物体在

2、液体中向上移动。 (浮起、浮起、f浮起g时，合力方向：垂直向上、浮起，此时物体静止在液面上，(浮游)从二力平衡开始f浮起_G、浮起是浮起(过程)的最终结果，此时v排出_v物，物体受到的重力与物体的密度有关(g物=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ) 如果发现物体受到的浮力与排出液体的重力(即f上浮=_ _ _ _ _ _ _ _ _ )和液体的密度有关，根据物体的密度和液体的密度的关系，根据物体的生活经验，木头可以浮在水面上，铁块沉入水底。 你的判断根据是什么？液gV列、物gV物、g列、物的浮沉条件、浸在液体中的物为f浮g时(液_ )时，合力方向垂直下降，物为f浮g时(液

3、_物)，合力为零，即二力平衡时，物为f浮g时(液_物) 物体上浮的最终结果是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ g、实验1 :牙膏袋、实验验证，将鸡蛋逐渐加入浓盐水中，观察鸡蛋在水中的浮游状况。 想想改变物体浮沉的方法吧？ 可以改变重力的大小。 通过改变自己的体积大小，或者通过改变液体密度的大小来改变浮力的大小。 二、选择问题：一、实心铁球分别放入水、醇、水银中，浮力最大的是() a、水b、醇c、水银d，不能确定，二、把密度均一的实心物体浮在水上，把物体切成大小两块后放入水中，大块就沉下来了冰完全融化后，水面的刻度为() a，上升b，下降c，不变d，不能确定。 4、

4、池塘里有木船，里面有石头。 把石头投入池塘后，水面有() a、上升b、下降c、不变d，不能确定。 c、b、浮沉条件的适用，1 .轮船、2 .潜水艇、3 .气球、长风破波、航母舰、1、轮船、小竹筏、橡胶泥制造载重物的船，试着使之浮沉在水面上。 轮船(1)的制作原理：使密度比水高的钢材中空，减少平均密度，同时排出更多的水，增大可利用的浮力。 (2)工作原理：浮游条件(f浮游=G物)。 (3)排水量(m列): 轮船满载时的排水量： f浮子=m列g，f浮子=G m船m货=m列，轮船总是漂浮在水面上，一艘轮船从河向海，它所承受的重力的大小(大，小，不变)。 浮力的大小(大，小，不变)它排出热水的体积(大

5、，小，不变)轮船是沉还是浮？ 不变，不变，变小，工作原理：改变自己重力的上浮和潜航。模拟潜水艇：用注射器提起到密封的瓶内，排出瓶内的水，瓶浮起，潜水艇，2，浮力的应用，潜水艇，3，气球，4 .气球和飞船(1)气球和飞船内填充了比空气密度低的气体氢，氦，热风等。 (2)原理：利用空气浮力，通过改变自己的体积实现上升和下降。 空气袋、吊篮、喷嘴、喷嘴点火加热，袋内的空气热膨胀，浮力增大，浮力大于重力，气球上升。 喷嘴火焰消失，袋内空气变冷，浮力变小，浮力比重力小，气球下降。 另一个气球，中国汉代发明过军事信号用的灯笼，通称孔明灯，请考虑发射原理f上浮g物的情况下，合力方向垂直下降，物体下沉f上浮g

6、物的情况下，合力为零，即两力平衡，物体上浮f上浮g物的情况下，合力方向垂直上升关于浮沉条件的应用、总结，例1浮力，以下说法正确的是() a .漂浮的物体一定比沉降的物体浮力大. b .沉没在容器底部的物体没有浮力. c .漂浮在水中的物体有可能漂浮在灯油中. d .沉没在水中的物体越是位置浮力越大，利用浮力知识来解决问题. c，三，例题分析：例2艘轮船从海里进入河中(填写大小不变) 【解析】轮船漂浮在海面上，f浮子=G； 即使进入河里也漂浮在河上： f浮子=G。 g不变，f浮子不变： f浮子=F浮子海水g V排出=海水g V排出，海水、v排出，不变，变小，例3的重量为15 N的，浸入装满水的容器后，溢出了510-4 m3的水。 该物体，(