《我懂得了___》作文讲解.ppt

1、A，1，半命题作文，那时，我理解了，A，2，半命题作文，半命题作文只出作文题目一半或部分，另一半或部分是考生自己补充的一种作文。A，3，要求：根据自己的理解，先完成并组织标题。说出真相，说出真相，表达自己的真实感受。文章中与自己身份有关的实际地名、教名、名字的人都用“XXX”代替。列出大纲，想想故事进行的过程。故事必须反映一个道理，你从故事中学到了什么？例如，再走一步)不可抄写，保证原文和字数：700个以上。摘要用答题纸“19和20”题字写，作文写在答题纸后面的方框里。A，4，标题分析，“那时”填空部分必须填写。即可从workspace页面中移除物件。即可从workspace页面中移除物件。即

2、可从workspace页面中移除物件。即可从workspace页面中移除物件。即可从workspace页面中移除物件。-嗯？思考，讨论，交流。A，5，【写作要点】，1，这是一篇反命题作文。标题中的“知道”一词通常是陈词滥调，但如果包括提问，就值得在“那时”这个特定事件中思考一下。这里“知道”的意思应该是“深刻知道”，那么“我”通过“一次”事件学到了什么呢？你知道生活的常识、科学的原理或人的道理吗？标题上的这条短横线，给我们留下了充分的想象空间：A，6，写作要点，2，可以填写横线(学校，家庭，社会)生活常识方面：比如，那时我说，“送花也要注意科学”，那时我说，“喝牛奶也要注意科学”科学原则：例如

3、，那时我知道温室效应是什么，然后我发现ghost的神秘是关于科学实验的。作为人的道理的一面：那时，我珍惜，那段时间，我知道和爸爸相爱，那段时间，我懂得感恩，那段时间，友情会写一件事。A，7，3，反命题给我们留下了相当大的自由，因此，材料选择，在自己的生活中，要慎重选择那新颖感人的素材。这很重要。A，8，【写作要点】，4，无论是哪一方，都要具体写【当时】事件的经过。可以先打开门，直接去山上写“那时，知道了什么”的题目，以叙述“那个事件”详细经过的方式来写。最后，要照顾好开头，还要写下知道的道理对自己有什么影响，A，9，那时我明白小学学习生活快结束了，我们要奔向新的起点。在这个时候，我多么热爱这华

4、丽的小学生活，我们班的集体！那场面又有动人的景象浮现在我的眼前。那是开学不久的班级会议，为了加强班主任对课程的管理，我们自己开学后谈自己的表演吧。起初在班上静静地等别人的发言，谁是第一个发言人？我心里想。A，10，教室后面突然发出桌椅的碰撞声，发出了她，这个班上最沉默的人。他说：“学习不好，经常在班里放后腿，平时也总是抬不起头来。”他说：“这次努力复习后，第一次考试取得了更满意的成绩，一个同学说我抄了别人的！我很难过。她的声音哽住了，我也清楚地看到她眼里闪着泪光。这大胆的告白就像一面镜子，照亮了我们的脸。是啊！我们有没有想过什么时候成为最后一个人是什么滋味！我们为什么理解过她的苦衷！我们为什么帮助她！A，11，一个男人羞愧地站起来，低下头说：“泼冷水的人就是我。”我对你感到抱歉，但真的遇事我几乎不为别人着想。请原谅我。以后一定会修好的。单击的时候响起了热烈的掌声。那个女学生又站起来说：“谢谢！”我们都看