七年级语文下册 25《散步》课件 浙教版1.ppt

1、金 文,说文解字：善事父母者。从老省，从子。子承老也。呼教切,看完以上的图片， 请问你有何感想？,散 步,莫怀戚,教学目标 1技能与能力 熟读课文，了解课文内容，学习优美语言； 、过程与方法 使学生掌握本文的阅读方法与技巧，培养学生良好的学习习惯； 在合作探究的过程中让学生学会阅读、理解、品味一篇美文。 、情感、态度与价值观 通过本文的学习，使学生养成尊老爱幼的习惯并将这一传统美德发扬广大； 培养学生用心发现亲情、感受亲情并珍爱亲情，做一个富有爱心的人。,教学重点,1、朗读中品味浓浓的亲情 2、培养尊老爱幼的思想感情,教学难点,理解“我蹲下来，背起了母亲，妻子蹲下来背起了儿子但我和妻子都是慢慢

2、地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的加起来就是整个世界”的深沉含义。,作者简介： 莫怀戚m hui q ，1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席。重庆人。1966年初中毕业，到四川内江插队。1982年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作。小说集诗礼大家、大律师现实录、长篇小说经典关系、透支时代小说诗礼人家曾获“四川文学”奖。著有莫怀戚中短篇小说选。,听读课文整体感知：,要求： 1.划出生字新词和词义； 2.想一想，课文写了哪些人物？ 写了一件什么事，结果如何？,给划线的汉字注音。,分歧

3、（ ） 信服（ ） 拆散（ ） 霎（ ）时 水波粼粼（ ） 嫩（ ）芽 熬（ ）过,fn q,xn f,chi sn,sh,ln,nn,o,词义,分歧： 委屈： 水波粼粼： 各得其所：,（思想、意思、记载等等）不一致，有差别；,受到不应有的指责或待遇，心里难过，这里是指使儿子受到委屈的意思；,形容水波十分明净；,每一个人或者事物都得到合适的安排；,A、散步的人有：,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,快速抢答,一家人在田野里温馨地散步,F、结局：,B、散步的地点是：,C、散步的季节是：,E、散步的过程中发生了： （用原文中的一个词来回答）,D、记叙的事情是：,祖孙三代初春在田野里散步,记叙

4、文六要素,时间，地点，人物 事情的起因，经过，结果,故事情节:,我劝母亲散步,全家一起散步,产生分歧,母亲要走大路,儿子要走小路,我委屈儿子,顺从母亲,母亲依从孙子,我和妻子分别 背起母亲和儿子,散步过程中出现了怎样的分歧？,整体感知：,母亲 儿子,走大路 走小路,平顺有意思,我感到责任重大,课文赏析一：,“天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”,赏析：一连用两个“太迟”，可见，作者盼望春天的到来已经很久了。“总算”以及“熬过”写出了“我”为母亲安然度过又一年而庆幸的心情。,课文赏析二：,5段中“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和

5、儿子。”应如何理解？,这两句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、温馨。,6段中“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子。 我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 妻子呢，在外面，她总是听我的”如何理解？,写出母亲的慈爱；儿子的乖巧；妻子的贤惠。突显了“我”在家里的决策地位，因此感觉到责任重大。,“我”为什么感到责任的重大？,这个祖孙三代人家中包含着祖孙情、母子情、夫妻情、父子情正是由于这四种亲情纠缠在一起，而他们又取决于“我”，所以“我”感到了作为中年人责任的重大。,课文赏析三：,课文赏析四：,思考：文中那句话最能体现本文所要表达的主题？如何理解？ “但我和妻子

6、都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”,这句话表达文章主旨。“我”背的是母亲，妻子背的是儿子，母亲代表过去，儿子代表未来，对过去要珍惜，对未来要珍爱。这个形象有象征意义，人到中年，肩上负着的是承前启后的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，更突出了尊老爱幼这一主题，表现了一家的和谐。,文章哪几个段落有写景的片段？ 分别写了哪些景物？作用是什么？,第4段：,第7段：,菜花、桑树、鱼塘,田野、新绿、嫩芽、冬水,课文赏析五：,景物描写有什么作用呢？,第4段,第7段,表现了春天蓬勃的生机,暗示了熬过严冬母亲将会获得新的活力，体现对生命的珍视。,小路的远景写出了春

7、天的气息，烘托了散步的温馨和快乐，体现对生活的热爱。,文中如此两两对称的句子很多，这是本文语言精美的主要原因之一。你能从文中找出其他句子吗？,1.母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 2.我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 3.我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 4.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。,事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。,课文赏析六：,在一次散步中发生了分歧，在

8、一家人的 相互理解、相互尊重，相互包容，共同走向那条开满金色菜花，长着整齐桑树，闪着粼粼水波的 幸福小路。 文章通过这么一件小事表现大的主题 “尊老爱幼” 这是一种以小见大的写法。,课文赏析七：,通读课文，体会各个人物形象，说说在“我”、妻子、母亲、儿子四个人物中，你最喜欢谁？为什么？,“我”,母亲,儿子,妻子,孝顺、沉稳,和蔼慈爱、 善解人意,聪明、活泼、 乖巧,贤惠、温柔,联系生活，诗意表达,请同学根据学习体会和自己的生活体验，以“家”为主题进行仿写 例： 家，是一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐；,家，是 家，是,一副沉重的担子，需要我们每个人用责任来担当；,一根生命的链条，老年、中年、

9、幼年，生命就像永远也达不到终点的接力棒，代代相传，繁衍不息。,拓展延伸，畅谈亲情,每个家庭都有相同的幸福，因为有爱，有亲情，它们是无处不在的。它们不仅仅住在莫怀戚的家中，也同样住在我们每一个人的家中、住在每一个人的心中。我们每位同学在自己的生活经历中，一定也亲身感受过人与人之间的浓浓深情，请联系你的生活经历，说说你感受到的亲情故事。 要求： 以“亲情”为话题谈出自己的亲身感受 亲情是什么？亲情是 ,亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水。 亲情一把结实的伞，你有困难了，为你遮风挡雨。 亲情是一件厚厚的棉衣，一碗热气腾腾的汤，你冷了，为你抵御严寒。 亲情是一把舒适的椅子，一张柔软的床，

10、你累了，让你忘记疲惫。,英国哲学家培根说:,“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”,全家四口早春散步互谦让,祖孙三代风雨人生相依偎,相亲相爱,小结（主题）：本文通过 选取祖孙三代一家人在田 野散步这个生活侧面，生动地展示了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和 生活情趣，体现中华民族敬老爱幼的传统美德。,“我” ,母亲,儿子,妻子,爱,尊老,爱幼,板书设计：,散 步,莫怀戚,听音乐:让爱住我家,我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架 常常陪我玩耍 我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是忍耐 家庭所有繁杂 我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出 让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 没有哭泣 不会惧怕 因为有爱住我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家,我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不嫉妒 弟弟有啥我有啥 我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是感谢 不记任何代价 我爱