苏教版四年级数学下册毫升的认识_第1页
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1、毫升的认识,教学目标,本节课我们来学习容量单位毫升，同学们要正确认识毫升，并形成1毫升的容量观念。知道升和毫升之间的进率，能进行简单的换算。,计量比较少的液体，常用毫升作单位，也可以写成ml。,500毫升,250毫升,100毫升,750毫升,500ml,50ml,量杯,400毫升,量杯,450ml,量杯,把1升水倒入量杯,每杯倒500毫升,可以倒几杯?1升等于多少毫升?,1升,把1升水倒入量杯,每杯倒500毫升,可以倒几杯?1升等于多少毫升?,1升,把1升水倒入量杯,每杯倒500毫升,可以倒几杯?1升等于多少毫升?,1升,1L=1000ml,4升=( )毫升,9升=( )毫升,2000毫升=(

2、 ) 升,5000毫升=( ) 升,4000,9000,2,5,下面各容器的容量用什么单位计量比较合适?连一连.,升,毫升,努力吧！,下面的容器里各有多少毫升药水？,5ml,100ml,10ml,8ml,在括号里填上“升”或“毫升”。,一个金鱼缸有水30( ),一汤勺水有10( ),一锅水有5( ),一瓶饮料有400( ),升,毫升,升,毫升,6升,3升,900毫升,1升,6000毫升,8升,7000毫升,2500毫升,=,要盛2升水,选取哪种容器比较合适?,2500毫升=( ) 升( )毫升,6003毫升=( ) 升( )毫升,3000毫升=( ) 升,5升=( ) 毫升,2,500,6,3,5000,3,本课小结,本节课我们主要学习了容

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