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文档简介

1、古战争时期，A、B两国交战,本是强大的A国近期老战败，很是纳闷。终于确定，在本国的某个队伍中渗透了B国的密探,幸好A国中的每位士兵的身份号码都有相同的特征，如是密探身份号码的特征必会不同,“智力挑战”故事：,于是将军召集士兵并各自报出代表自己身份的号码：将军一听完，马上叫卫士把2人抓住， 同学们，你知道为什么将军会马上找出密探吗？,“智力挑战”故事：,，,，,27.1(1)分数与小数的互化,请把下列分数化为小数（不能化成有限小数的结果保留三位小数）,探究一：,根据计算的结果，请把上面的分数归类,能化成有限小数,不能化成有限小数,能化成有限小数的分数有什么特点？,讨论： 能化成有限小数吗？,先化

2、简到最简分数，再看分母中是否只含有素因数2和5,(2)如果同桌两人你的学号作为分数分母，同桌的学号作为分数分子，还能化为有限小数的学生站起来。,(1)如果你的学号作为一个最简分数的分母，请能化为有限小数的学生站起来。,试一试,请把下列小数化成分数,探究二：,观察你能发现小数化为分数的简便方法吗？,总结：小数化为分数，如果是纯小数，原来有几位小数， 就在1后面添几个零作为分母，原来的小数去掉小数点 作为分子，最后化成最简分数。,如果是混小数，原来有几位小数，就在1后面添几个零 作为分母，原来的小数部分作为分子， 原来的整数部分作带分数的整数部分,试一试,根据自己的学号自行改编成小数，并化成分数,例题1：将 从小到大的顺序排列,今天学到什么？,分数小数,有限小数,非有限小数,分母含有2和5以外的素因数,分母只含有素因数2和5,最简分数,小数分数,如果是纯小数，原来有几位小数，就在1 后面添几个零作为分母，原来的小数去掉 小数点作为分子，最后化成最简分数。 如果是混小数，原来有几位小数，就在1后面 添几个零作为分母，原来的小数部分作为分 子，原来的整数部分作带分数的整数部分,分数小数混合比较大小:,(1)都化为小数 (2)都化为分数 化为同分母 化为同分子 交叉相乘,例2：小杰自行车上的一个螺帽松了,他准备用扳手紧一下.他拿了一套扳手,它们的尺寸大小分别是 （英寸） ,小杰用 的扳手紧

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