场面描写方法指导

1、场景描述指南：1。理解场景描述的概念，学习场景描述的方法。2.用所学的方法更准确、更生动地描述一个场景。学习目标：认知场景描述，1。场景描述是对许多人在特定时间和地点的活动的一般情况的描述。场景包括自然场景、生活场景、体育场景、会议、聚会、学习等3。内容包括人(中心人物和其他人物)、事物(人们在特定时间和地点的活动)、环境(背景、环境氛围)，例3:运动场，接下来，各种各样的学生在跳远中跑几步，猛踩地面，弯腰，向前跳，像老虎一样跳，然后轻轻地掉进柔软的沙坑。那些跳得很高的学生自信地站在起跑线上，却看到他张开双臂，跑到横杆前，像一只展翅飞翔的海燕和一只在空中翱翔的雄鹰一样跳跃。他们只听到唰的一声，

2、飞过栏杆，稳稳地掉进了掩体。运动场上响起了一阵掌声。例1:当考试钟声敲响时，“时间到了，结束吧！”老师宣布。考场里立刻响起了各种各样的声音，学生们也表现出了各种各样的情况：有些人走得很潇洒，似乎有了答案；有些人慢慢站起来，眼睛仍然盯着试卷；一些人很快加快了他们的动作，并很快增加了一些笔画。蜿蜒的老师离我只有两张桌子，我的最后一个问题将在半分钟内完成。快点，和时间赛跑！但是越急越乱，原来的思路现在一点头绪都没有。“老师，再给我半分钟，就半分钟。”我心里暗暗乞求，浑身冒汗。场景描述的作用(要求)，1。营造一种特定的氛围(紧张、活泼、快乐、轻松、严肃、安静、平和)。突出人物的个性，3。展现主题、一群

3、繁华的来世。他们身后是一片高粱地。它们像高粱一样简单。咝咝作响的南风吹着高粱叶子和它们的衣服。他们看起来很平静。靠近他们腰部一侧的鼓体，就像从来没有响过一样。但是：看！当我击中它时，我下定决心，失去了理智，死了。一百个有着斜背和鼓的表观遗传的人，比如一百块经常被强烈地震击中的石头，在你面前狂舞，就像骤雨，那是快速的鼓；像旋风一样，它是一个飞翔的流苏，像青蛙一样，它是一个跳跃的脚步；火花，像火花一样，是闪烁的眼睛；与老虎搏斗是一种强大的魅力。(节选自刘成章安塞腰鼓)，分析：这一壮丽的场景分为两个部分，“安静”，描述了学生表演前后的安静与祥和的状态，为第二部分的腰鼓表演铺路和衬托。首先，表观遗传学

4、被比作高粱，突出了它们的简单性。然后描述他们的表情，“平静和安静”，这就要产生“兴奋前的安静”。在第二部分中，“东”是突出的，作者使用了各种修辞手段，如比喻和排比前后。同时，注重动静对比的表现手法。写作指导，表达(主要是叙述和描述，可以适当抒情讨论)表达技巧(点与面结合，动静结合，侧面衬托)思想(1)平行写作点式(2)点与面交替式(总之，通过描述环境，人物的动作，语言和风度等。来表达特定的场景气氛，“点”是中心，“脸”是烘托气氛，而车站瞥见了汽笛和火车停靠。长途颠簸之后，薇薇安累了，窗外的噪音成了催眠曲。薇薇安自然想睡觉。“请不要挤，请让小妹和奶奶挤！老师说为别人着想是个好孩子！”孩子们的声音

5、清脆，打在地板上。薇薇安很惊讶，她是如此拥挤，她总是无助地嘲笑“民族自卑”，但她很久没有听到这个声音了。往里看，一个学龄儿童挥舞着一只粉嫩的手臂，变红了，他的眼睛充满了纯洁。人群静了下来，不再拥挤，而是井然有序。似乎在这个时候，每个人都想起了一句古老的格言：尊老爱幼，团结友爱。当火车呼啸着满载旅客飞驰而去时，车站恢复了往日的宁静。就像海湾里清澈的水一样，这里很平静。评论：作者用简洁的语言描述了一个非常感人的场景，并以此为基础，很好地传达了他对尊老爱幼的认识和理解，清晰有效，可以作为一部短篇小说来阅读。然而，应该注意的是，文章的内容仍然有些单薄。如果能适当丰满和丰富，效果会更好。请继续努力。贾母

6、说了声“请”，刘姥姥站起来大声说：“老刘，老刘，吃得跟牛一样多，吃一头老母猪，别抬头！”说完，却鼓着腮帮子，眼睛直直地看着，一言不发。他们也先是发怔，然后想想，上上下下都一起哈哈大笑起来。湘云握不住他的手，一口茶涌了出来。黛玉笑了笑，喘不过气来。她倒在桌子上，只喊了一声“嘿！”宝玉拥进贾怀里，贾便笑着抱住他，叫了声“宝贝儿”。王夫人笑着指着凤姐，却不说话。薛姨妈握不住她的手，把茶喷在探春的嘴里。探春的茶碗都不对迎春开放。惜春从座位上起来，拉住他的护士，叫“揉肠子”。地上没有一个人不弯腰驼背，没有一个人躲在外面蹲着笑，没有一个人忍着笑给他的姐妹们换衣服。只有凤姐和鸳鸯在他们手里，但他们只是让奶奶

7、。(摘自曹雪芹红楼梦第四十回，第1页。“大家一起上下笑”，2。“笑”这个词被突出显示，3。使用了隐喻和动词，形象生动。可以用来描述人的各种描述方法也可以用来描述场景。4.笑声是写在场景中的，每个人的笑声都不一样，但它能满足每个人的身份、性格和气质。5.这是场景描述中最重要的一点。这种“微笑”反映了阶级对立和等级制度，反映了深刻的思想主题。要综合运用叙事、描写、抒情、议论等表达方式，以及衬托、象征等各种表达方式，使场景成为一幅生动而富有感染力的画面。以下诗句摘自戴望舒的雨巷。阅读后，合理想象，根据要求描述图片。(15分)在悲伤的雨声中，她的颜色消失了，她的芳香消散了，甚至她的眼睛像是松了一口气，

8、她的忧郁像丁香。要求：(1)写“她”的态度和“我”的心理；(2)使用隐喻和拟人；(3)语言优美，富有意境；(4)不少于200字。回答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _另一方面，在环境描写的背景下，描述了女孩的举止。 根据原诗，女孩的脸、眼睛甚至伞袖都可以描绘出来，这也是

9、我所看到的；最后，写下我的心理。只有这样，我们才能有不同的层次，才能充满意境。雾蒙蒙的春雨温柔地亲吻大地，雾蒙蒙的蓝烟温柔地拥抱城镇和小巷，让绿色的旗帜静静地曲曲折折地向两端延伸。那个拿着油纸伞的女孩像梦一样从我身边飘过，散发出丁香般的清香。她的眉毛像大雨中合拢的丁香一样紧，她的眼睛像雨后张开的丁香一样悲伤，写在她脸上的悲伤就像丁香的张开和落下。她为什么如此悲伤？她来自哪里，她想去哪里？我期待着丁香花在这条长长的雨巷里再次绽放；我期待着在这条长长的雨巷里，她微小的脚步声在青石板上再次响起。请用你的联想和想象把杜牧的铺位放在秦淮河上(“烟笼水寒月满沙，晚上在秦淮河上铺位靠近餐厅。商界女性不知道如何憎恨亡国，但她们仍然在河对岸唱着后院的花。(15分)要求：(1)在描述中注重讨论和抒情；(2)使用第二人；(3)使用反问句或反问句；(4)结构比较完整，语言简洁、连贯、恰当。回答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，请参考示例。在寂静的月夜，你乘船在秦淮河上行驶，雾霭笼罩着月光下的柳树。月光如洗，冷风把岸上餐馆的喧闹和聚会吹到你的耳朵里。世界末日帝国