行政管理学6行政领导

1、第六讲 行政领导,第一节 行政领导概述 第二节 行政领导的权力与责任 第三节 行政领导理论 第四节 行政领导者的素质与能力,第一节 行政领导概述,一、行政领导的含义 1、领导的含义表述 2、领导含义的把握要点 3、领导者的含义 4、领导与领导者的区别,5、行政领导的含义 6、行政领导者的含义 二、行政领导的特点 1、只对“行政”的领导 2、执行性是它的明显特征 3、具有鲜明的政治性 三、行政领导的作用 1、行政领导是政治领导的贯彻执行,2、行政领导是公共行政协调统一的保证 3、行政领导贯穿于公共行政的全过程 4、行政领导对行政效能具有决定性的作用 五、行政领导者的类型 1、政务类行政领导者 2

2、、行政类行政领导者,六、行政领导者的产生方式 1、选任制 2、委任制 3、考任制 4、聘任制,第二节 行政领导的权力与责任,一、行政领导权力的概念 1、关于行政领导权力的概念的不同界定 2、我们的观点,二、行政领导权力的构成 1、权力影响力 2、非权力影响力 三、行政领导权力的来源 1、合法权力 2、奖惩权力 3、专业知识权力 4、归属权,四、行政领导责任的含义 1、政治责任 2、法律责任 3、行政责任 4、道德责任 五、行政领导责任的内容 1、执行 2、制定计划 3、制定公共行政决策，决定公共行政工作中的重大问题,4、选拔与使用人才 5、监督检查 6、作好协调工作,第三节 行政领导理论,一、

3、领导特质论 二、领导行为理论 1、四分图理论 2、领导方格理论 3、PM型领导模式 4、领导系统模式 5、领导作风理论,三、领导权变理论 1、领导行为连续带模式 2、菲德勒的权变模式 3、通路目标模式 4、领导参与模式 5、不成熟成熟理论 6、领导生命周期理论,四、变革型领导理论 1、巴斯的变革型领导理论 2、豪斯的个人魅力型领导理论,第四节 行政领导者的素质与能力,一、行政领导者的素质 1、行政领导者素质的含义 2、行政领导者素质的特点 3、行政领导者素质的构成,二、行政领导者的能力 1、抽象思维与决断能力 2、人际关系能力 3、技术能力,课堂练习,一、单项选择题 1、我国由人民代表投票选举

4、产生政府领导者的制度属于（）。 A、聘任制B、委任制 C、考任制D、选任制 2、由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是（ ）。 A、委任制B、考任制 C、选任制D、聘任制 3、国务院常务会议任命各部委领导者的副职，直属机关和办事机关的正、副职领导者的制度均属于（）。 A、聘任制B、考任制 C、选任制D、委任制 4、中央一些部委和一些省市公开招考司（局、厅）级和处级领导者的制度属于（）。 A、选任制B、委任制 C、考任制D、聘任制 5、下列不属于行政领导权力的来源的是（）。 A、决策权力 B、归属权 C、合法权力 D、奖惩权力,6、忠于政府，维护政府的声誉，忠于职守是（

5、）的核心内容。 A、社会公德B、行政道德 C、职业道德D、社会行为规范 二、多项选择题 1、下列不属于委任制的优点的是（）。 A、权力集中、责任明确 B、公开平等，有效防止任人惟亲 C、指挥统一、不受牵制 D、行动迅速、简便易行 E、择优录取，在竞争基础上鉴别人才 2、从权力的性质上，一般把行政领导权力分为（）。 A、奖惩权力B、权力性影响力 C、合法权力D、非权力性影响力 E、决策权力 3、行政领导权力的来源主要有（）。 A、奖惩权力B、归属权 C、专业知识权D、决策权力 E、合法权力,4、美国学者西拉季和华莱士提出领导者除应具有身体特点特质外，还应具备（）等特质。 A、社会技能 B、智力 C、个性 D、社会背景 E、任务定向 5、较有代表性的领导行为理论有（）。 A、领导作风理论B、领导系统模式 C、PM型领导模式D、四分图理论E、领导方格理论 6、在四分图理论的基础上，（）于1964年提出了领导方格图理论。 A、利克特B、莫顿 C、沙特尔D、斯多基尔E、布莱克 7、领导作风理论以权力定位为基本变量，把领导者在领导过程中表现出来的极端行为划分（）类型。 A、民主式的领导作风 B、放任自流的领导作风