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文档简介

1、,2019年一师一优课评比活动辽海版美术第8册色彩与形状 崔 玲 辽宁省本溪市溪湖区实验小学,美术教师 溪湖区实验小学,请根据下图猜出本学期语文书上的一篇课文。,秀：色彩明丽,奇：形态万千,Page3,“色彩”与“形状”是美术学科的两个基本要素。两者相互关联、相互衬托，是一对形影不离的“亲兄弟”，而且这兄弟俩经常被其它学科借用。,语文：文学作品通过对“色彩”和“形状”既灵动又变化的描写，让读者们产生画面感。因此文学作品中的“色彩”和“形状” 往往是不规律的。,绘画,不规律的“色彩”+“形状” “象形”联想,数学：学科严谨性，决定了数学中的“色彩”和“形状”往往是规律的。,Page76,构成,规

2、律性的“色彩”+“形状”“节奏”联想,百老汇爵士乐 蒙德里安,正方形礼赞 约瑟夫.艾伯斯,规律性的“色彩”+“形状”“节奏”联想,百老汇爵士乐 蒙德里安,正方形礼赞 约瑟夫.艾伯斯,“色彩”和“形状”的提炼和加工,具象、感性,抽象、理性,“色彩”：搭配（对比与和谐，上学期内容）“形状”：简化、概括,“理科生” 利用“色彩”和“形状”重复构成美丽的画面。 关键词：秩序 创作形式： 剪纸粘贴,“文科生” 根据四年级上学期火烧云文章片段进行创作。 关键词：变化 创作形式： 撕纸粘贴,任务布置,“理科生” ： 作品特点： 严谨 理性 秩序美,“文科生” ： 作品特点： 浪漫 感性 变化美,作品展评,“色彩”与“形状”在环境建设中的应用,“色彩”与“形状”在文明传承中的贡献,“色彩”与“形状”在

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