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文档简介

1、杜瓦尔等家庭生命周期理论，10年左右，高效，北社会管理学科为13级。杜瓦尔等家庭生命周期理论，I .家庭生命周期理论的定义，2 .杜瓦尔提出的8个阶段论，3。家庭生命周期理论的划分，4 .结束，一个。家庭生命周期理论的定义就像人类生命的发展阶段一样，家庭也有从建立到终结的过程。家庭生命周期概念说明，家庭从成立开始，经过发展的所有阶段，最终归结为消亡的整个生活过程。2 .杜瓦提出的8个阶段论，1。新婚时代(从结婚到第一个孩子出生前)，发展相互满足的婚姻生活，适应彼此的亲戚网络，对怀孕的孩子树立共同的期望。2 .育儿期间(从第一个孩子出生到2岁半)，适应孩子的出生和成长，成为合格的父母，及时调整和

2、维持配偶关系。3 .学前(从第一个孩子2岁半到其孩子6岁)，适应学龄前儿童的需要和关心，促进成长，培养儿童的自主自制力。4 .学龄(从第一个孩子6岁到其孩子13岁)建设性地融入到有学龄儿童的家庭群体中，并与校方合作，鼓励子女的学业成就。5 .青少年时期(第一个孩子13岁，那个孩子20岁。)，父母需要与青少年子女保持良好的关系，尊重他们，倾听他们的需要，提出自己的意见。父母也要发展自己的兴趣和工作。6 .成年期(从青年期到最后一个孩子陆续离开家庭)，年轻的子女在适当的帮助下开始离家就业，兵役，上大学，其他集团的新家庭等。这时，家人要以强大的基地支持子女的独立过程。2.杜瓦提出的第8阶段论，7 .

3、空巢期间(从成年到退休)，8 .晚年(从退休到双亲死亡)，恢复夫妻间更加紧密的联系，与前代和下一代保持亲情联系。这时年老的夫妇要应对健康恶化，配偶或其他同辈的死亡原因等。2.杜瓦推出的第8阶段论，3 .学者的家庭生命周期理论部门，1。形成阶段，一对夫妇的新婚标志着一个家庭的诞生或形成。也是这个家庭生命周期的起点。2 .扩大阶段，即出生阶段，此阶段还包括停止生育、养育和教育，直到出生后的最后一个孩子。3 .扩展完成阶段，从停止生育开始，直到第一个孩子离开这个家庭长大。4 .缩小阶段，从第一个孩子开始长大，离开家庭，开始建立自己的新家庭，直到最后一个孩子长大离开家。现阶段，随着子女相继离家，家庭开始缩小。5 .收缩完成阶段，即空巢阶段。在这个阶段，子女们都已经离开了家，家庭从那个规模上恢复了原来的两个世界，但在家庭功能和家庭关系方面与原来的家庭大不相

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