高中语文人教版选修语言文字应用课件第2课-第1节-字音档案

1、第二课千言万语总关音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音音1直音法。 直音法用同音的字发音。 形式：声音。 /离婚：“规则错了。 “洪兴祖补注：“倭、音面。 ”周礼：“拔茅苞。 ”郑玄注：“茅，音苗。 ”，2读法。 用同音或近音发音。 一般形式：读的时候(或：读的时候/读的时候/读的时候/读的时候/读的时候。 /读若柳。 ”吕氏春秋：“发出辞令。 ”高注：“读起来像敕令一样。 ”吕氏春秋：“也是月，让渔夫开始捕鱼，天子亲近

2、”高注：“读如渔、论语之类的话。 ”，3逆切法。 反切规则：上字取声，下字取韵，上字浊，下字切声。 格式：剪切(或：反)。 例如功、古送切。 二、中文拼音方案是1958年2月11日第一次全国人民代表大会批准公布的中国法定拼音方案。 主要用途是汉字拼音和推广普通话的工具。 一个音节。 音节是中文通过发音和听觉自然能感知的最小的声音片断，也是声音最基本的构造单位。 (1)中文音节最多有4个音素，至少有1个音素。 (2)各音节有元音，至少有一个(也就是韵腹)，多的话有三个。 三个元音连续排列，分别成为韵头、韵腹、韵尾。 (3)也有没有辅音的音节。 在有辅音的音节中，没有辅音位置固定、音节的开头、音节

3、的末尾连续排列的形式。 (4)每个音节都有声调。 2声母。 (1)什么是声母？ 声母是指汉语音节开头的辅音。 (2)普通话有多少声母？普通话有22个声母，包括21个辅音声母和1个零声母。 (3)声母和辅音的关系。 在普通话中，大部分声母是由辅音组成的，但辅音不一定是声母。 普通话的辅音有二十二个。 辅音n可以声母和韵尾，辅音ng只能是韵尾，剩下的20个只能是声母。 所以，在普通话中成为声母的辅音只有21个，成为韵尾的辅音只有2个。 (4)什么是零声母，在普通话中，部分音节的开头部分没有声母，只有韵母独立成为音节。 零声母的音节是元音的第一个音节。 三韵母。 (1)韵母是什么？韵母是指音节中声母

4、后面的部分。 (2)韵母和复韵母。 韵母是韵腹只有一个元音的韵母。 复韵母是由两个或三个元音组成的韵母，一个元音是韵腹，其他元音是韵头或韵尾。 四声调。 (1)声调的性质和作用。 通过字音整体的高低升降称为声调。 声调是汉语音节结构中不可缺少的成分。 它和声母、韵母一样，有区别意义的作用。 “买”(mi )和“卖”(mi )、“星”(fnxn )和“反省”(fnxn )、“理解”(lji )和“历史”(lji )、“信”(hnjin )和“少见”(hnjin )等通过声调来区分。 (2)什么是调类？ 所谓调类是声调的分类，是根据字音的高低而分类的类别，灰度值相同的类别被分类为一个类别。 普通话

5、有阴平、阳平、上声、去声四种。 (3)灰度值和五度标记法。 灰度值是各色调类的实际读法。 字音的高低升降用五度标记法(下图)记录：三、汉语拼音拼写规则1原韵母有两个以上的母音，作成自己的音节时，把I改为y，u改为w。 例如，“压力”y、“烟”yn、“云”yn和“巢”w、“威”wi、“一”wn等。 2元韵母只有一个元音，在自己的音节上，I前面有y，u前面有w。 例如，如果“衣”y、“音”yn、“英”yn及“乌”w等行韵母制作了独自的音节，都写为yu。 “乐”yu、“冤罪”yun、“晕眩”yn等。 3 .在汉语拼音方案中，o，e开头的音节连接在其他音节的后面时，音节边界混淆时，可以用隔音符号()来分隔。例如，“西安”是xn，“案”是fnn，不然，上面两个例子也许可以理解为“线”和“反感”。 4在中文拼音方案中，当行的韵母拼写为声母j、q、x时，规定写为ju、qu、xu，省略了以上两点。 5小声和孩子化。 (1)安静：连续发音时发生的声音变化的现象。 在普通话中，有的词和句子通过安静和不安静来区分意思。 (2)孩子化：在音节的