一鼎湖山听泉.ppt

1、鼎湖山听泉,作者：谢大光,学 习目 标,1.反复诵读，体会感情。 2. 学习作者写景的方法。 3.品析语言美、意境美、人与自然和谐美 。,鼎湖山岭南四大名山（鼎湖山、丹霞山、罗浮山、西樵山）之首。1956年，成为我国第一个国家级自然保护区。鼎湖山自然风光秀丽,山地林木葱茏，生长着众多的亚热带常绿阔叶林，并保存了一个完整的亚热带森林生态系统，被誉为“北回归线上的绿色明珠”，以天湖、瀑布、古木、名刹著称。 名字的由来，三种说法： 原名“顶湖山”，因山顶有湖、四时不涸而得名。 后来，传说轩辕皇帝曾在山里铸鼎，遂改名为“鼎湖山”。 还有一说,山顶天湖周围有三峰鼎立，故取名鼎湖山。,走进鼎湖山,字词积累

2、 1.音汉对注： 繁yn( ) 污gu( ) ( )xi想 ( )dn生 安( )xing ( )yng联 怅( )wng 肇庆（ ） 汩汩（ ） 古刹（ ） 拾级（ ）,衍 垢 遐,诞 详 楹,惘,zho gg,ch sh,迸（ ）跳 一（ ）童稚（ ） 生意（ ）然 万（ ）俱寂 污垢（ ）,bng,hng,zh,gu,盎,籁,2. 辨别字形，理解词义： 泠泠淙淙 身不由己 清澈透明 了无杂尘 小心翼翼 拾级而上 引人注目 可见一斑 繁花似锦 蜂蝶翩飞 生意盎然 迥然相异 枝繁叶茂 绿阴如盖 与众不同 万籁俱寂 枕泉而眠 新陈代谢,泠泠淙淙：水流声。 拾级而上：逐步登阶向上。 生意盎然：形

3、容富有生命力的气象。 万籁俱寂：形容各种声音都寂静下来。,题目中哪两个字是关键 ？,听泉,本文作者 着重抓住一个“泉”字来写，用听觉 来感受，写出了鼎湖山的独特的美。,本文是一篇游记散文，请问同学们，游记散文一般都是按照什么顺序来写的?,按照游人的行踪顺序来写。,你认为本文的写作顺序是什么，请在文中找出相应的文句加以简要阐述。,七星岩,寒翠桥,山中,补山亭,庆云寺,七星岩,寒翠桥,山中,补山亭,庆云寺,七星岩,寒翠桥,山中,补山亭,庆云寺,七星岩,寒翠桥,山中,补山亭,庆云寺,七星岩,寒翠桥,山中,补山亭,庆云寺,作者这样移步换景，就逐渐把山泉的形态和精神都描摹出来了。作者为了让读者 了解当时

4、的环境和观赏景物时的背景，还约略交代了时间的变化。从文中找出表示时间的词语。,黄昏晚饭后夜间,顺序,游山的踪迹,（移步换景）,时间的变化,纵横交叉式结构,课文在这两条线索的组织下， 行文非常清晰，结构层次分明,第一部分(第l段)初闻泉声； 第二部分(第23段)引发联想； 第三部分(第47段)回旋转折； 第四部分(第810段)得到感悟 .,浏览课文，请找出文中写山泉的句子 。,“过了寒翠桥已入山中。” (2) “进山方知已不可得。” (3)“安详厚重的钟声嬉戏忘返的孩 子。” (4)“入夜泉水就是鼎湖山 的灵魂。”,结合这些句子说说作者的感情发生了怎样的变化？从文中找出具体句子加以理解。,(1)

5、初闻泉声，如见泉姿；循声而去， 渐人山中. (2)再睹泉踪，正面写泉， 以爱女作喻，表现出泉水的活泼， 钟泉之声相应，显现亲情， 浑然一 片分清层次，从泉声中悟出人 生哲理，认识鼎湖山之魂。 其中，前三个句子简略，后一个详细；前三个是写山泉的声音和行踪，后一个主要写了听泉的感受。,心情变化：怅然（因为游七星岩走的匆匆，看得蒙蒙）顿生雀跃之心（泠泠淙淙的泉声扑面而来）萌生爱意（见泉思女）陶醉（入夜听泉，顿生感悟） 观之不得，转而求听，喜爱之情不断升华。,品读第8段写泉声的片断， 回答下列问题：,1.哪些语句在结构上起到了重要作用？,深夜听泉，别有一番滋味,这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一

6、起， 汇成一曲奇妙的交响乐。,在这泉水的交响之中,孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。,2.“我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。” （1）这说明作者鼎湖山之游，实际上就是 之旅. （2）大自然总是给我们心灵的宁静和启迪，请写出相关的古诗句（文）,心灵,山光悦鸟性，潭影空人心。,采菊东篱下，悠然见南山,鼎湖山的风景十分美丽，课文中也涉及了很多。但文中主要是借山泉的美来表现山林的美，揭示从泉中所领略和感悟到的人生哲理。 你能说说作者感悟到了什么吗?,作者 把山泉看作鼎湖山的灵魂，是它滋养了一切，构成了“清澈透明的境 界”；清幽的环境，因为有了山泉的 缘故，不是使人消沉，而是让人们奋起，更加热爱人生。,总结 本文的关键在一个“听”字。从全文来看，“听”有一个过程，起先由听到泉声而想到山泉。但是山泉时隐时现，作者由泉影的变幻不定，联想起爱女而爱上山泉。及至亭前观山，闻钟泉之声相应，把钟声与泉声化为老人与孩子成为两个时代的象征，点出泉水活泼流动的青春气息。及至夜间