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1、,雪韵莲城,家乡最美!,科技广场,天下西湖三十六 ,许州西湖在其中,西湖公园,霸陵桥,霸陵桥,北海公园,北海公园,交通受阻,乘客滞留,房屋倒塌,电网中断,牧区受灾,第三章 天气和气候,第一节 多变的天气,1.学会正确描述天气,认识天气对人们生产、生活的影响。 2.能区分天气和气候的概念,并能正确运用。 3.能识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图。,学习目标,思,1.你能描述一下今天的天气吗? 2.比较下表中天气和气候概念的不同特征: 3.阅读P47图3.2资料,说说天气的影响。 材料A说明了:天气与_的关系; 材料B说明了:天气与_的关系; 材料C说明了:天气与_的关系; 材料D说明了:天气
2、与_的关系;,计时 结束,6分钟,阅读课本P46-P48,认真思考如下问题,1.人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。 2.描述天气的时候,说的都是今天、或者明天的天气,短时间的。 3.天气是在时刻变化的。,天气:,反映一个地区短时间的大气状况, 它是时刻在变化的。,气候:,一个地区多年的天气平均状况, 一般变化不大。,狂风暴雨,四季如春,夜来风雨声,花落知多少。,冬无严寒,夏无酷暑,请你练一练,思:,1.你能描述一下今天的天气吗? 2.比较下表中天气和气候概念的不同特征: 3.阅读P47图3.2资料,说说天气的影响。 材料A说明了:天气与_的关系; 材料B说明了:天气与_的关系; 材料C说
3、明了:天气与_的关系; 材料D说明了:天气与_的关系;,短时间,长时间,时刻变化,稳定,天气的影响,材料A:天气与交通的关系;,材料B:天气与生活的关系;,材料C:天气与农业的关系;,材料D:天气与军事活动的关系。,许昌,议:,1.天气预报告诉我们了哪些信息?它是怎样被分析出来的? 2.你能读懂卫星云图吗? 3.你能读懂天气预报中的天气符号吗?,计时 结束,8分钟,一日或几日内的阴晴、风、气温和降水等情况。,卫星云图,卫星云图(“看云识天气”),云的颜色越白,云层越厚,云层厚的地方一般是阴雨区,议:,1.天气预报告诉我们了哪些信息?它是怎样被分析出来的? 2.你能读懂卫星云图吗? 3.你能读懂天气预报中的天气符号吗?,晴,阴,多云,雾,雷阵雨,冰雹,霜冻,沙尘暴,中雨,小雨,中雪,雨夹雪,大雨,暴雨,小雪,大雪,常用的天气符号抢答时间,风向: 风力:,风吹来的方向。,风的强弱,风力共分为18级。,风向标:,东北风 八级,东北风 六级,天气预报,你们真棒!,小结:,思维导图,
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