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文档简介
1、,一二年级音乐 试题讲评与反思 罗哂,一、试卷结构分析: 本次试卷考核内容为课本中的内容及相关涉及的内容。 主要是由笔试和现场抽签演唱两部分组成,其中笔试部分占25分,现场演唱部分占75分。 由于是首次对音乐知识进行考查,考查的内容为基础知识,音乐学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现。知识点、分值分配合理,如果再加上现场抽签演唱就能全方位考查学生对音乐的掌握情况。,二、学生基本情况分析: 本次参加考试的二个年级,考试结果分析如下: 一年级参考人数179人, 优秀175人,良好4人,优秀率97.76% 二年级参考人数253人, 优秀247人,良好6人,优秀率97.62%,一年级成绩分布,二
2、年级成绩分布,三、发现的问题及对策: 1、一部分学生对基本概念,音乐常识掌握较差。 2、综合能力不够强,3、音乐欣赏不足、不细。,四、改进措施: 1.面向全体学生,关注后进生,让他们也主动参与到音乐活动中来,体验学习音乐的快乐,享受成功的喜悦。 2.不受课本知识束缚,音乐课堂与平时生活紧密相连,让学生感觉到音乐就在我们身边,音乐随处可见。音乐课堂教学是校园音乐的主要组成形式,起着主渠道作用,学校必须高度重视和加强音乐课的教学。,3.加强音乐基础知识讲解,在活跃课堂的基础上让学生主动构建音乐知识。在音乐课教学中,掌握好教材的特点,突出音乐欣赏的特点,抓住基础知识、基本技能的教学,力求用生动形象、极其艺术魅力,富有启发性的语言,吸引每一位学生全身心地投入音乐活动之中,以唤起学生对音乐的兴趣和情感,同时也充分调动学生学习音乐的积极性,使其在课堂中将自己的所思所想,所知所能充分表现出来。,从这次考试情况来看,反映出学生对音乐知识的理解,灵活运用能力方面还有
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