下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、心理学问题和答案心理学问题和答案心理学是研究人的心理现象、精神机能和行动的科学,是理论学科,也是应用学科,以下是小说为大家整理的心理学测试问题和答案,希望大家合作。一、单独选择问题1 .个人积极探索事物的认识倾向是(c )。a、需求b、动机c、爱好d、理想2 .表现人对现实的态度和行动方式比较稳定的独特的心理特征.总和为(b )a、气质b、性格c、爱好d、能力3、奥斯本提出了(d )a、教育目标分类理论(布鲁姆) b、认知学习分类理论(加尼耶)c、先行组织者的教育战略(奥索贝尔) d、头脑风暴法4、加尼的分类理论把认知学习分为(a )。a、语言信息、知识技能、认知策略b、知识信息、知识技能、动
2、作技能c、语言信息、动作技能、认知策略d、知识技能、动作技能、认知策略5 .观察学习的提交人包括(d )、a、荣格b、华生c、扫描仪d、班杜拉6 .人格分为内向型和外向型的是(a )a、荣格b、谢尔顿c、维特金d、霍兰制定7,16人格要素问卷的是(b )a、艾森克b、卡塔尔c、哈萨威d、霍兰8、可以测定以下12种人格特性的问卷为(b )a、艾森克人格问卷b、Y-G人格测试c、主题统觉测试d、个性问卷9 .讨厌和人交往,具有孤独感、动作缓慢、单调、深刻的特征a、胆汁质b、多血质c、粘液质d、抑郁质(d )10、在比娜-西蒙的智能测试中,一个主题每次完成都代表几个月的智力年龄? (b )a、l个月
3、b、2个月c、3个月d、4个月二、多选问题1、属于以下性格倾向范畴的是(a、c、d )。a、需求b、气质c、动机d、能力e、爱好2、以下属于个性心理特征范畴的是(b、c、d )需要a、b、气质c、性格d、能力e、爱好3、信念是(a、b、c、d、e )。a、有个性倾向的b、洞察事物的出发点c、判断事物是非曲直的规范d、自觉和性e、认识、感情、意志构成的融合体4、一般能力是指(a、b、c、d、e )a、观察力b、记忆力c、思考力d、想象力e、注意力5、气质类型包括(a、b、c、d )。a、胆汁质b、多血质c、粘液质d、抑郁质e、神经质6、马斯洛的需求层次理论提出人的需求(a、b、c、d、e )。a、生理需求b、安全需求c、归属和爱需求d、尊重需求e、自我实现需求7、行动主义人格理论的主要代表人物是(b、c、d )。a、荣格b、华生c、皮钠d、班杜拉e、埃里克森8、以下符合投影试验的是(b、c、e )。a、艾森克人格问卷b、罗夏墨迹测试c、主题统觉测试d、16人格要素问卷e、儿童统觉测试9、可靠性包括(a、b、c )。a、再测量可靠度b、等效可靠度c、半可靠度d、内容可靠度e、有效性相关可靠度10、根据巴甫洛夫高级神经活动型学说,活性型的特征是(a、c、e )a、强b、弱c、平衡d、不平衡e、灵活性11 .关于以下能力的描述是正确的(a、c、e )。a、个性、心理特征b
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 外科骨折固定术后功能训练教程
- 预防医学科疫苗接种注意事项要点
- 儿童呼吸道抗病毒药应用
- 启动系统设计
- 电池拆卸设计讲解
- 景桥设计课程
- 舞台灯光设计图
- 个人设计案例深度解析
- 口腔科牙周炎自我护理管理教程
- 放射科胸部X线检查解读要点
- 2024年国家公务员考试《行测》真题(副省级)及解析
- 2023年1月浙江英语首考读后续写课件-2024届高三英语二轮复习
- 2024年贵州省贵阳市中考生物地理试题(含答案解析)
- 2024年江苏高考地理试卷试题真题及答案详解(精校打印版)
- DL-T5796-2019水电工程边坡安全监测技术规范
- 中成药学-第17章-安神中成药
- 第十一讲风能及其利用
- 课题评审活动策划方案
- 小学一年级数学看图列算式
- 国企廉洁从业培训-《严守纪律底线、坚持廉洁从业》课件
- “以字行腔”在中国民族声乐教学中的实践与运用
评论
0/150
提交评论