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文档简介

1、半支蜡烛，饿死的囚犯，被党卫军杀害的囚犯，集中营里堆积的尸骨，学生们读着这个话题。你想问什么问题？为什么课文用“半只蜡烛”作为标题？这个“半支蜡烛”有什么特别之处吗？3.你说“半支蜡烛”是什么意思？自己读课文。要求：(1)读发音，读句子，通读课文。(2)画新单词，查字典或者根据上下文理解它们。(3)找出你在文章中不理解的地方，在同一张桌子上交流。切断，许诺，熄灭，烹饪，切断，许诺，熄灭，烹饪，ji，nu，x，ch，我能做到，核心，嗯，梯子，灯芯，露台，xn，m，t，我能做到，分段的文本和总结的段落的总体想法。第一段(1-2):贝恩德夫人把装有信息的小金属管藏在半只蜡烛里。第二段(3):一名德国

2、军官点燃了一支充满智慧的蜡烛。伯恩德太太拿出一盏油灯，吹灭了蜡烛，从而暂时避免了危机。对课文进行分段，总结段落的大意。第三段(4-5):杰克，他的大儿子，在搬柴火生火的时候，试图拿走一半的蜡烛，但是失败了。第四段(6-7):最小的女儿杰奎林，借口极度危机上楼睡觉，拿走了蜡烛和信息以避免危机。请自由阅读第一段，并思考：绝密信息应该以一种奇妙的方式收集。伯恩德夫人想出的“绝妙主意”是什么？“精彩”在哪里？为了情报的安全，她想了很多办法，但她总是很担心。最后，她想出了一个绝妙的主意，把装着智慧的小金属管藏在半只蜡烛里，然后把它插在烛台上。因为蜡烛放在显眼的桌子上，他们欺骗了前来搜查的德国军队。告诉我

3、你从这篇文章中学到了什么。伯恩德太太机智而冷静。根据学生的反馈，贝恩德夫人非常负责情报收集。“贵族夫人收集情报的方法很巧妙。在这个关键时刻，伯恩太太是如何对待德国人的？请带着这个问题读课文第37段，并说出他们的家庭给你留下了什么印象。机智勇敢，默读课文，圈出描述伯恩德夫人全家的动作、面部表情、语言和心理活动的句子，感受每个人的智慧和勇气。伯恩德夫人：行动：拿着它(快)，轻轻地吹。语言：看，老师，灯亮着。心理学：伯恩德夫人知道，以防结束。看：冷静，冷静，保持危险，杰克：行动：慢慢站，平静地移动，静静地坐着，等等。我去柴房找些柴火生火。看：冷静，冷静，无表情；心理学：他知道厄运即将来临。语言：指挥官，天色已晚，楼上又黑了，我可以拿盏灯上楼睡觉吗？行动：竖起烛台，向几名军官道晚安，上楼，看：冷静，小女儿杰奎琳此时会怎么想？请分组交换意见。这是一个了不起的家庭！一个三口之家，怀着对祖国的热爱，与敌人进行了一场无硝烟的战斗，最终以他们的勇气和智慧赢得了这场战斗。请以不同的角色阅读自然第37段。为什么贝恩德夫人的大儿子杰克和她的小女儿杰奎琳在关键时刻平静地对待德国人？(2)在与无风不起浪的敌人进行的一场惊心动魄的战斗中，贝恩德夫人的家人表现出了什么样的品质和精神？这是一个很棒的家庭，让我们一起再读一遍课

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