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文档简介

1、课题质疑【写事】,1.莫泊桑为什么要拜师？（起因）,2.莫泊桑拜谁为师？,3.莫泊桑几次怎样拜师的？（过程怎样）,4.莫泊桑拜师的结果？,5.这是一个什么样的莫泊桑？,从“酷爱、着急”这两个词可以看出什么？,酷爱：非常喜爱。 从“酷爱”可以看出莫泊桑非常爱写作。 从“着急”可以看出莫泊桑想尽快提高写作水平。,1自然段学习：,3、4段学习：,“直截了当”是什么意思？,第一次拜师，福楼拜告诉他要怎样做？,“急切”说明莫泊桑什么样的心情？,“功夫”指的是什么？,“不到家”说明什么？,要使功夫到家,就得肯吃苦,勤练习。,文本6、7质疑：,“一无所获”是什么意思？,“烙印”是什么意思？说明了什么？,莫泊

2、桑根据老师的指导在家门口看了几天来往的马车，却一无所获。这是为什么呢？,第二次拜师，福楼拜告诉他要怎样做？,要多观察、多记录，要多角度、多方面 去细心观察、体会，,学习8、9自然段：,“从此，”说明了什么？,“再次”说明了什么？,“认认真真”说明了什么？,“脸上露出微笑”说明什么？,第三次拜师，福楼拜告诉他要怎样做？,要发现事物的不同特点，还要在写出特点上 下功夫。,【29】写了莫泊桑几次求教？,第一次请教：告诉他要肯吃苦，勤练习，仔细观察，把看到的记下来（25）,第二次请教：在观察时要仔细，学习抓住不同事物的不用特点。 （67）,第三次请教：发现特点，写出特点。 （89）,升华：,这是一个什

3、么样的莫泊桑？,勤奋好学,直爽坦诚,福楼拜是一个什么样的人？,教导有方,诲人不倦,发散思维：,学了这篇课文，我们有什么收获？,我们要想使写作功夫到家，就得肯吃苦，勤练习，同时还要多角度、多方面地去细心观察、体会、发现其不同特点，并把它写下来。,语文与生活：,上课时，老师讲了许多知识，小明有一个问题没弄明白。下课后，小明向班里学习成绩最好的同学小东请教，小东给小明讲了两遍后，小明仍然没弄明白。于是，小东急了，生气地对小明说：“给你讲两遍了，你都不会，简直是笨死了，别问我了！”来上课的老师正好看到了这一幕，假如你是老师，你会对小东说：“ ”,小东，你怎么能这样说话呢？小明虚心向你请教，你应该耐心反复

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