（2013最新版）新人教版八年级物理下册第十章第一节浮力课件

1、死海不死,相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都浮在水面之上，统帅以为这是神灵在保佑他们，就把俘虏释放了。,第十章 第节 浮力,3,认识浮力,竹筏,帆船,远洋鱼轮,辽宁舰,3,认识浮力,飞艇,救生圈,潜水器,热气球,一、浮力,木块在水中受到浮力,铝块在水中也受到浮力,实验,定义：浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力叫浮力,F,G,(a),(b),G,F拉,下沉的物体受到浮力吗？,分析实验：示数变小了，说明物体受到了向上的力，这个力就是浮力。,由上述实验能否求出石块在水中

2、 受到的浮力大小？,F浮,G,F拉,受力分析：,物体在竖直向下的重力、竖直向上的浮力和竖直向上的拉力这三个力的作用下保持静止状态。,F浮 + F拉 = G,F浮 = G F拉,浮力的测量方法： (称重法) F浮 = G F拉 G：物体在空气中受到的重力 F拉 ：物体浸没在液体中弹簧测力计 的示数,思考与练习,1.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称时，示数为7牛 ，把它浸没在水中称时，示数为1牛，它受到的浮力是多少牛？,解：F浮=G - F拉 =7-1=,答：它受到的浮力是牛。,已知：G，F拉,求：浮,2符号： F浮,3用弹簧测力计测浮力：F浮=GF拉,4浮力的方向： 竖直向上,5浮力的施力物体

3、：液体,6浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。,一、浮力,（F浮）,1浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体 向上的力叫浮力。,F浮,F浮,画出下列物体在水中所受浮力的示意图,思考与练习,二、浮力的产生,浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。,实验与观察,h2,h1,F上,F下,物体的下表面： F上=P上S = 液gh1S 物体的上表面： F下=P下S= 液gh2S F浮=F上-F下,浮力是怎样产生的,浮力是由于液体对物体向上向下的 压力差产生的,F=PS = 水ghS,F浮= F向上- F向下（压力差法）,注意：物体下表面没有液体（或与底部密合）时，_（选填“受”或“不受”）浮力

4、。,不受,如：立在河床上的桥墩；陷在河泥里的脚。,三、浮力的大小与哪些因素有关,小实验,把空饮料罐用手按入水桶，饮料罐进入水中越深，手的感觉有什么变化？,分析一下，浮力大小和什么因素有关？,猜 想,可能跟有关。,提出问题,实验探究,弹簧测力计,三、浮力的大小与哪些因素有关,实验器材,实验方法,注意运用控制变量的方法。,1探究浮力与物体浸没后的深度的关系,结论： 浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。,三、浮力的大小与哪些因素有关,检验猜想,记录表格,2探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系,结论： 在同一液体中，物体浸在液体中的的体积越大，浮力越大。,三、浮力的大小与哪些因素有关,记录表格,3探究

5、浮力与液体密度的关系,三、浮力的大小与哪些因素有关,记录表格,结论： 物体排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大。,讨 论,使用体积相等的铁块和铝块可以检验哪一个猜想？ 使用体积不等的铁块可以检验哪一个猜想？,做一做,物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。,例1浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法中正确的是（ ） A物体受到的压强增大 B物体上、下表面受到的压力增大 C物体上、下表面受到的压力差增大 D物体受到的浮力不变,ABD,四、巩固练习,例2质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧测力

6、计上，将两球同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，则 （ ） A. F1F2 B. F1=F2 C. F1F2 D. 无法比较,A,四、巩固练习,例3小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力计下，然后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别如图甲、乙所示。 (1)矿石受到浮力的大小多大？ (2)若将此矿石浸没在密度为1.8103 kg/m3的液体中，矿石受到浮力多大？弹簧测力计的示数多大？,甲 乙,四、巩固练习,【解析】由图可知：物体的重力 G =8.8 N 在水中浸没时弹簧测力计示数为7.2 N 则：F浮GF= 8.8 N7.2 N = 1.6 N 若 r液 = 1.8103 kg/m3，即 r水的1.8倍， F浮 1.8 F浮1.81.6 N=2.88 N 弹簧测力计示数： F GF浮 =8.8 N 2.88 N =5.92 N,甲 乙,四、巩固练习,课堂小结,浮力的 概念， 浮力的测量,浮力产生原因,决定浮力大小的因素,2绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受 到的浮力将（ ） A逐渐变大 B逐渐变小 C保持不变 D变为零