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1、欢迎各位老师和同学!,爱人,送你一束 花妈妈,送你一束 花爸爸,送你一束 花老师,送你一束 花,康乃馨,红玫瑰,石斛兰,木兰,送你一束转基因花,图片欣赏,教学目标,整体感知,深入探究,讨论小结,品味语言,思维拓展,读准下列字音: 玫 瑰花卉 修饰柠 檬 天竺华裔冷藏乙烯 贮 运 凋 零 梦寐以求,检查预习,疏通文字,migui hi sh nngmng zh y cng yx zh dio mi,教学目标,1、了解有关转基因花的科学知识; 2、理清说明顺序,品味语言的准确和生动。 3、学习科学家不断探求新知的精神。,整体感知,1、找关键句,概括内容。 从第2段中,我了解了转基因花在技术上的独特
2、优势。 从第段中,我了解了转基因花的 。 从第段中,我了解了转基因花的 。 从第段中,我了解了转基因花的 。 2、我要挑战 ,我提出的问题是:,3,4 5 6,7 8,技术思路,优良特性,发展前景,染出来的蓝玫瑰“蓝色妖姬”,日本公司培植出的 世界上第一株蓝玫瑰,2001年广州迎春花市上亮相的 巧克力型香水文心兰,日本企业培育出的 抗病毒转基因菊,深入探究,作者介绍转基因花优良特性的三个部分,能不能调换顺序?为什么?,例句一:在花卉的颜色改良方面,科学家们已经克隆到了多个与颜色相关的基因。特别是在矮牵牛花中已经克隆到了两个能使花趋向于显蓝色的基因,可以使人们培育出珍稀的蓝色月季和康乃馨。,“特别是”强调了这一成就的重要性;“可以”表示是未来方向但还没有成为现实。这两个词语用得准确。,品味语言,假如把题目送你一束转基因花改为转基因花,好不好?为什么?,品味语言,本文还有像这样表达准确、亲切而富有感情的语句吗?请找一找并作简要分析。,请抓住课文中的关键语句,为转基因花下一个比较准确、科学的定义。,通过( )而改变了( )的花卉,叫做转基因花。,思维拓展,每个人的生活各自精彩,请你展开联想和想像的翅膀,说一说,你需要什么样的转
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