数学：1.1《变化率与导数》(新人教A版-选修2-2)课件

1、新课标人教版课件系列,高中数学 选修2-2,1,PPT学习交流,1.1. 变化率与导数,2,PPT学习交流,教学目标,了解导数概念的实际背景，体会导数的思想及其内涵;了解函数的平均变化率; 教学重点： 函数的平均变化率;导数概念的实际背景，导数的思想及其内涵;,3,PPT学习交流,一、变化率问题,研究某个变量相对于另一个变量变化,导数研究的问题,的快慢程度,变化率问题,4,PPT学习交流,微积分主要与四类问题的处理相关:,一、已知物体运动的路程作为时间的函数,求物体在任意时刻的速度与加速度等; 二、求曲线的切线; 三、求已知函数的最大值与最小值; 四、求长度、面积、体积和重心等。 导数是微积分

2、的核心概念之一它是研究函数增减、变化快慢、最大（小）值等问题最一般、最有效的工具。,5,PPT学习交流,变化率问题,问题1 气球膨胀率 我们都吹过气球回忆一下吹气球的过程,可以发现,随着气球内空气容量的增加,气球的半径增加越来越慢.从数学角度,如何描述这种现象呢?,气球的体积V(单位:L)与半径r (单位:dm)之间的函数关系是,如果将半径r表示为体积V的函数,那么,6,PPT学习交流,我们来分析一下:,当V从0增加到1时,气球半径增加了 气球的平均膨胀率为,当V从1增加到2时,气球半径增加了 气球的平均膨胀率为,显然0.620.16,7,PPT学习交流,思考?,当空气容量从V1增加到V2时,

3、气球的平均膨胀率是多少?,8,PPT学习交流,问题2 高台跳水,在高台跳水运动中,运动员相对于水面的高度h(单位：米)与起跳后的时间t（单位：秒）存在函数关系 h(t)=-4.9t2+6.5t+10. 如何用运动员在某些时 间段内的平均速度粗略 地描述其运动状态?,请计算,9,PPT学习交流,请计算,h(t)=-4.9t2+6.5t+10,10,PPT学习交流,平均变化率定义:,若设x=x2-x1, f=f(x2)-f(x1) 则平均变化率为,这里x看作是对于x1的一个“增量”可用x1+x代替x2 同样f=y=f(x2)-f(x1),上述问题中的变化率可用式子 表示,称为函数f(x)从x1到x

4、2的平均变化率,11,PPT学习交流,思考?,观察函数f(x)的图象 平均变化率 表示什么?,O,A,B,x,y,Y=f(x),x1,x2,f(x1),f(x2),x2-x1=x,f(x2)-f(x1)=y,直线AB的斜率,12,PPT学习交流,做两个题吧!,1 、已知函数f(x)=-x2+x的图象上的一点A(-1,-2)及临近一点B(-1+x,-2+y),则y/x=( ) A 3 B 3x-(x)2 C 3-(x)2 D 3-x,D,2、求y=x2在x=x0附近的平均速度。 2x0+x,13,PPT学习交流,练习：,2.物体按照s(t)=3t2+t+4的规律作直线运动,求在4s附近的平均变化

5、率.,A,14,PPT学习交流,小结：,1.函数的平均变化率,2.求函数的平均变化率的步骤: (1)求函数的增量f=y=f(x2)-f(x1); (2)计算平均变化率,15,PPT学习交流,练习：,过曲线y=f(x)=x3上两点P（1，1）和Q (1+x,1+y)作曲线的割线，求出当x=0.1时割线的斜率.,16,PPT学习交流,二、导数的概念,17,PPT学习交流,问题2 高台跳水,在高台跳水运动中,运动员相对于水面的高度h(单位：米)与起跳后的时间t（单位：秒）存在函数关系 h(t)=-4.9t2+6.5t+10. 如何用运动员在某些时 间段内的平均速度粗略 地描述其运动状态?,18,PP

6、T学习交流,瞬时速度.,在高台跳水运动中,平均速度不能准确反映他在这段时间里运动状态.,又如何求 瞬时速度呢?,我们把物体在某一时刻的速度称为瞬时速度.,19,PPT学习交流,如何求（比如， t=2时的）瞬时速度？通过列表看出平均速度的变化趋势：,当t趋近于0时,平均速度有什么变化趋势?,20,PPT学习交流,瞬时速度,我们用 表示 “当t=2, t趋近于0时,平均速度趋于确定值-13.1”.,那么,运动员在某一时刻t0的瞬时速度?,局部以匀速代替变速，以平均速度代替瞬时速度，然后通过,取极限，从瞬时速度的近似值过渡到瞬时速度的精确值。,21,PPT学习交流,导数的定义:,从函数y=f(x)在

7、x=x0处的瞬时变化率是:,22,PPT学习交流,问题:,求函数y=3x2在x=1处的导数. 分析：先求f=y=f(x)-f() =6x+3(x)2 再求 再求,23,PPT学习交流,应用：,例1 物体作自由落体运动,运动方程为： 其中位 移单位是m,时间单位是s,g=10m/s2.求： (1) 物体在时间区间2,2.1上的平均速度； (2) 物体在时间区间2,2.01上的平均速度； (3) 物体在t=2(s)时的瞬时速度.,分析:,24,PPT学习交流,解:,(1)将 t=0.1代入上式，得:,(2)将 t=0.01代入上式，得:,25,PPT学习交流,应用：,例2 将原油精练为汽油、柴油、

8、塑胶等各种不同产品，需要对原油进行冷却和加热。如果第 x(h)时，原油的温度（单位：0C）为 f(x)=x2-7x+15(0 x8).计算第2（h) 和第6（h）时，原由温度的瞬时变化率，并说明它们的意义。,关键是求出：,它说明在第2（h)附近，原油温度大约以3 0C/h的速度下降；在第6（h)附近，原油温度大约以5 0C/H的速度上升。,26,PPT学习交流,应用：,例3质量为kg的物体，按照s(t)=3t2+t+4的规律做直线运动， （）求运动开始后s时物体的瞬时速度； （）求运动开始后s时物体的动能。,27,PPT学习交流,小结：,1求物体运动的瞬时速度： （1）求位移增量s=s(t+t

9、)-s(t) (2)求平均速度 （3）求极限,1由导数的定义可得求导数的一般步骤： （1）求函数的增量y=f(x0+t)-f(x0) (2)求平均变化率 （3）求极限,28,PPT学习交流,练习：,(1)求函数y= 在x=1处的导数. (2)求函数y= 的导数.,29,PPT学习交流,三、导数的几何意义,30,PPT学习交流,平均变化率,函数y=f(x)的定义域为D,x1.x2D,f(x)从x1到x2平均变化率为:,割线的斜率,31,PPT学习交流,以平均速度代替瞬时速度，然后通过取极限，,从瞬时速度的近似值过渡到瞬时速度的精确值。,我们把物体在某一时刻的速度称为瞬时速度.,从函数y=f(x)

10、在x=x0处的瞬时变化率是:,我们称它为函数y=f(x),在x=x0处的导数，记作f (x0)或y|xx0即,32,PPT学习交流,由导数的意义可知,求函数y=f(x)在点x0处的导数的基本方法是:,注意:这里的增量不是一般意义上的增量,它可正也可负. 自变量的增量x的形式是多样的,但不论x选择 哪种形式, y也必须选择与之相对应的形式.,回顾,33,PPT学习交流,应用：,例1 将原油精练为汽油、柴油、塑胶等各种不同产品，需要对原油进行冷却和加热。如果第 x(h)时，原油的温度（单位：0C）为 f(x)=x2-7x+15(0 x8).计算第2（h) 和第6（h）时，原由温度的瞬时变化率，并说

11、明它们的意义。,关键是求出：,它说明在第2（h)附近，原油温度大约以3 0C/h的速度下降；在第6（h)附近，原油温度大约以5 0C/H的速度上升。,34,PPT学习交流,P,Q,切线,T,导数的几何意义:,我们发现,当点Q沿着曲线无限接近点P即x0时,割线PQ如果有一个极限位置PT.则我们把直线PT称为曲线在点P处的切线.,35,PPT学习交流,设切线的倾斜角为,那么当x0时,割线PQ的斜率,称为曲线在点P处的切线的斜率.,即:,这个概念: 提供了求曲线上某点切线的斜率的一种方法; 切线斜率的本质函数在x=x0处的导数.,要注意,曲线在某点处的切线: 1) 与该点的位置有关; 要根据割线是否

12、有极限位置来判断与求解.如有极限,则在 此点有切线,且切线是唯一的;如不存在,则在此点处无切线; 3) 曲线的切线,并不一定与曲线只有一个交点, 可以有多个,甚至可以无穷多个.,36,PPT学习交流,因此,切线方程为y-2=2(x-1), 即y=2x.,求曲线在某点处的切线方程 的基本步骤: 求出P点的坐标; 利用切线斜率的定义求 出切线的斜率; 利用点斜式求切线方程.,37,PPT学习交流,练习:如图已知曲线 ,求: (1)点P处的切线的斜率; (2)点P处的切线方程.,即点P处的切线的斜率等于4.,(2)在点P处的切线方程是y-8/3=4(x-2),即12x-3y-16=0.,38,PPT

13、学习交流,39,PPT学习交流,在不致发生混淆时，导函数也简称导数,函数导函数,由函数f(x)在x=x0处求导数的过程可以看到,当时,f(x0) 是一个确定的数.那么,当x变化时,便是x的一个函数,我们叫它为f(x)的导函数.即:,40,PPT学习交流,如何求函数y=f(x)的导数?,41,PPT学习交流,看一个例子:,42,PPT学习交流,下面把前面知识小结:,a.导数是从众多实际问题中抽象出来的具有相同的数 学表达式的一个重要概念，要从它的几何意义和物 理意义认识这一概念的实质，学会用事物在全过 程中的发展变化规律来确定它在某一时刻的状态。,b.要切实掌握求导数的三个步骤： （1）求函数的增 量； （2）求平均变化率； （3）取极限，得导数。,43,PPT学习交流,（3）函数f(x)在点x0处的导数 就是导函数 在x=x0处的函数值，即 。这也是 求函数在点x0处的导数的方法之一。,小结:,（2）函数的导数，是指某一区间内任意点x而言的, 就是函数f(x)的导函数 。,（1）函数在一点处的导数，就是在该点的函数的改 变量与自变量的改变量之比的极限，它是一个 常数，不是变数。,c.弄清“