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文档简介

1、09级毕业生学士学位论文答辩、论文主题：研究、学生：盖辛红指导老师：何昌贵，选题意义，目前大学生在师生交流、班级和校园文化活动等方面表现出团队合作精神的缺乏。 团队合作精神是当代大学生素质的重要内容，加强素质教育，培养大学生团队合作精神已成为现代教育家的共识。 扩大训练对培养大学生团队合作精神有有利影响。 研究对象，本文以江西科技师范大学理工科09级非体育专业学生参加扩大训练为研究对象，研究训练队大学生队伍合作的影响。 研究方法、文献资料法问卷法逻辑法数学统计法、结果和分析、对比t d f Sig (两侧)平均标准偏差前-后-32.60016.6974.366.012结果显着为：t=-4.36

2、6，P=0.0120.01，扩大训练是大学生队伍的通过、相互信赖的帮助、团结力、通信等指标进行spss数据分析，配对差异t d f Sig (两侧)平均偏差前-后-22.600.739-4.305.013结果为：t=-4.305，p=0. 0130 通过、实用性、兴趣性、价值性等指标进行spss数据分析的结果显示，4.1.1本校学生在开展训练前，85.23名学生可以在团队合作中相互信赖、互相帮助，但与团队成员频繁交流的人数非常少4.1.2参加训练前，少数人认为扩展训练有实用性，79.55的学生认为自己在团队合作中有很大价值，56.82的学生认为自己在团队中很优秀，我院大部分学生都有很强的自信和满足感。 4.1.3本校学生参加开拓训练后，合作意识大幅度提高，团队合作精神思想提高，加强了学生之间的互相信赖，人际关系的沟通能力、团结力、集体荣誉感等。 在扩大训练中，团队成员必须相互信赖、交流和合作，提高团队合作意识、团结力，是完成扩大训练任务的重要条件。 扩张训练对大学生团队合作有积极的作用，建议现在已经开设扩张训练课的学校，把扩张训练课变成学校必修课。 在扩大训练项目的最后阶段，团队要集体讨论训练过程中获得的知识和意识，讨论如何将这些收获应用于实际工作。 拓展体育是一个有

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