体育课实习教案

1、体育课实践教学计划讲课上课高二学生人数40个人讲课教师讲课时间上课时间2教学学习内部龙1、数字拥抱游戏复习基本的步法3、健美操基本步骤组合训练4、学生自我编辑基本步骤组合教学学习脖子标记认知目标：通过对健美操基本面组合的学习，学生们最初知道健美操的基本形态，培养学生的节奏感，激发对健美操学习的热情和兴趣技术目标：本课程允许90%的学生掌握该组合动作，50%的学生基本上符合动作规格情感目标：通过本课的自主创造和游戏提高学生的自学能力，培养学生团结合作的精神字段土地设备材料带镜子的室内场地dvd音频部分时间培训内容和程序教师指导学生活动培训要求组织形式开头1上课日常1，集合到整个团队2、师生问候3

2、，发表课内容4、服装检查5、安排学徒1，集合到整个团队2，发表课内容3、检查穿着4、准备学徒听密码，排队上课，报告人数2、老师和学生打招呼，听老师发表这门课的内容。学生们穿运动服2，moking jay编号的时候声音洪亮四列横带蜣螂学生：体育委员老师准准备财富分店2一、徒手运动1、头部运动2、伸展运动3、隆胸运动4、肢体运动5、全身运动带领学生做徒手体操努力进行关节活动动作到位，充分移动身体的各个关节四列横带蜣螂学生老师6第二，游戏数码宝贝1.组织学生们围成一个圈，让学生们绕着圈逆时针跑2、解释游戏规则，当老师对某一数字说话时，学生们要按照该数字站在一起，确定各自队的形状，违者要处罚俯卧撑老师

3、命令开始游戏，组织起来4、游戏效果评价摘要听老师对游戏的方法和要求的说明2、听后迅速做出正确的反应，积极参与游戏3、听听老师对游戏完成及效果的意见。1、集中力2、听老师密码命令，积极参与游戏。3、积极接受游戏的处罚制度4、遵守游戏规则并反映老师部分时间培训内容和程序教师指导学生活动培训要求组织形式低音本财富分店3首先，查看默认页面1、侧和阶段2、交叉阶段3、v字阶段4、a字阶段5，一个单词步骤6，踢7，跳8，跳小马9，吮吸后腿老师复习播放音乐领带的学生上节课学的基本节奏教师巡回指导激发和激发学生的学习兴趣学生们积极跟着老师复习积极思考1、积极回忆动作技术2、动作到位具有一定的表达能力蜣螂学生老

4、师15二、健美操基本步骤组合教学v字步(4位)a字步(4拍)跨步长(4个快照)横向步进(4个快照)踢(4杆)开课跳跃(4枪)后吸气腿(4拍)小马跳跃(4枪)动作分为左右两边1、老师讲解示范2、使用送货、倒金字塔方法等进行教育3，使用整体方法进行2号4号，音乐伴奏练习3号5号，分组练习和自主学习否定动作6号，组织学生报告表演7、评价摘要1、仔细观察老师的行为，2、积极听老师的密码命令，积极听老师的行为3、音乐节奏，老师的行为4、小组后自主学习消极行为5、小组报告演出，认真欣赏1、善于模仿2、动作规格3、具有自学能力有一定的表现力蜣螂老师学生13三、健美操基本阶段组合自主创造1、使用分组方法创建老师引导学生，帮助学生完成创造。3、组织学生演出4、评估1、自主创造组合2、积极的思考编组演出。请努力欣赏1、组合动作合理规范2、创新3，团队合作4，欣赏严肃的演出 结尾部分4一、放松练习：韧带伸展放松三、在音乐伴奏下，教师拉伸学生的韧带，调整呼吸、身心、教师领带、语言提示跟着老师练习，调节呼吸、身心最大限度地积极调整伸展，最大限度地缓解两个摘要四、回收设备五、课后练习准备六、老师和学生再见学生自我摘要构成，教师摘要本单元的