第1课中国早期人类的代表——北京人.ppt

1、你知道关于人类起源的神话故事吗？你知道关于人类起源的神话传说吗，女娲造人，亚当和夏娃，引进新课，关于人类起源的神话传说吗，我有个小故事！ 中国：盘古开天辟地，女娲拔土造人西方：神造人说，人类是生物进化的结果，来自古猿的发展。 引入新课，1859年英国生物学家达尔文发表了生物学史上划时代的生物物种起源，创立了进化论。 人教版七上第一课代表中国早期人类的北京人，中国是目前世界上发现古代人类遗迹最多的国家，我国是人类的发祥地之一。 在中国，古代人类的遗迹主要分布在黄河和长江流域，已知这些地区肥沃，水源充足，适合人类生存。 黄河、长江是中华民族的母亲河。 独立自学1:(读教科书第2页)我国国内确认的最

2、古老的古人类是什么？离现在大约几年了？他们学习了什么样的生存能力？ 一、中国国内最早的人类，元谋人，时间：地区：地位：约170万年，云南省元谋县，中国国内最早认识人类，教授新课，在云南元谋县发现，约170万年前，是中国国内经过考古学证实的最早的人类，考古界发现重要的遗迹、遗物时历史常识，元谋人的生产生活情况，知道使用火和做粗糙的石器，注意：人和动物的根本区别是什么？ 根本的区别：无法制作工具！ 科学家们是怎么得到170万年前前顾问的信息的呢？ 考古发掘、化石、太古生物的遗体、遗物和遗迹被埋藏在地下和岩盘中，年代古老得像石头一样，我们被称为化石。 化石：独立自学2:1，(读教科书第3页)北京人遗

3、迹在哪里？距今几年？2，(读教科书第3页)北京人遗迹中有什么考古学发现？这些发现起着什么作用呢？ 二、北京人的发现，时间：距今约70万年至约20万年间，地区：北京西南周口店地区，北京人的发现过程，1 .周口店北京人遗迹比1921年发现得早。 之后，人类学家根据在遗址上发现的三颗牙齿，命名为“中国猿人北京种”，通称“北京直立人”或“北京人”。 2.1929年，中国青年学者佩文发现了第一个北京人的头盖骨，同年又发现了火迹。 3.1936年，北京猿人的头骨在同一个地方被发掘出来。 此后，这个遗迹被多次发掘，出土了共计40个以上直立人的化石、约10万个石器和大量的动物化石。 发现的作用：科学家为恢复北

4、京人的特征和生活状况提供了重要证据，独立自学3:1，(读教科书第4页)北京人的体貌有什么特征？ 请考虑一下。 他们和现代人有什么区别呢？2、(读教科书第4页)太古北京人学会了使用什么工具？他们是怎么生活的？ (提示：得到食物就用火) 3、(读教科书第5页)发现北京人遗迹有什么意义？ 北京人头部的特征，额头平坦，眉脊骨粗，颧骨突出，口突出，没有明显的下颚，像猴子一样，手脚分工明确，可以制造生产工具使用，像人，三，北京人的特征，使用的工具：生活状况：石器，骨器，木棒，鹿角等，集团想一想：北京人距今约70-20万年，为什么我们能知道他们的容貌特征、生活状况？ 从考古发掘的遗物遗迹推测，北京人遗迹的发

5、现意义、意义： 1、北京人的发现对研究古代人类的进化有重要意义，是世界上迄今已知的发现内涵最丰富、材料最完整的直立人遗迹。 2、1987年北京人遗迹被联合国列入世界文化遗产名录。教科书和下一张照片提示，发挥想象力，说话的北京人整天(居住环境、人的关系、生产生活状况等)早上，北京人伴随着第一缕太阳离开了他们中间的洞穴。 为了生存，他们分工、早上，北京人伴随着第一缕阳光走出了他们中间的洞穴。 为了生存，他们明确地分工。 中青壮年手持火把开始追山林里的野兽。 我看到他们跑得很快，十几个人围着肿骨鹿，用木棒敲，用石头掉下来，肿骨鹿逐渐失去了抵抗力，成了他们北京人的猎物。 留在洞里的女性、老人、孩子们也

6、没空，他们一起在洞周围摘野果，用剩下的火种烤着吃。 目标升华：山顶洞人，教新课，教新课，教外形，磨，钻孔，人工取火，审美意识，新课，1，如果你想实地调查中国最古老的人类遗迹，你可以去() a .北京周口店b .陕西青田c .云南元谋d .山东大文口a .北京人使用火，火种b .北京人使用火烧、御寒、照明等c .火时人类进化史的里程标d .北京人可以人工取火，c、c、本堂诊疗学，3，以下北京人的记载不正确的是() a .北京人制造石器的技术成熟， 根据用途不同类型的石器b .北京人磨制石器技术成熟的c .北京人住在洞窟，集体生活d .北京人遗迹是世界闻名的内容最丰富，材料最完整的直立4，以下北京人遗迹的发现说法不正确的是() a .北京