体育教学方法课件

1、体育教学方法，1，学习交换PPT，第一节体育教学方法概述，2，学习交换PPT，1，体育教学方法的概念，体育教学方法是体育教学过程中教师和学生为实现体育教学目标应采取的不同水平，教育和学习交互的活动方式的总称。3，学习交流PPT，2，体育教学方法的分类，根据不同的标准，体育教学方法可以分为不同的类型，例如，根据体育教学的目标，如何掌握体育教学方法，如何传授知识，如何开发身体，如何培养兴趣等；另外，根据不同体育教学方法的功能特点，体育教学方法可以分为教学方法、教学组织方法、教学方法、学习方法等。4，学习通信PPT，性能形式分类的体育教学方法列表，5，学习通信PPT，2节中小学常用的体育教学方法，1

2、，基于语言的信息传递方法1，说明法(1)说明法是什么？说明法是指教师通过简洁生动的口头语言，系统地向学生传达体育知识和运动技能的方法。6，学习通信PPT，(2)方法1，明确使用说明目的的目标；第二，所描述的内容必须科学和教育。第三，说明的语言必须生动简洁。第四，解释要有灵感。第五，注意说明的时机和形式。7，学习通信PPT，2，问题(1)回答方法是什么？教师和学生是以口头语言问答交互方式传递教学信息，完成体育教学任务的方法。8，学习交换PPT，链接，苏格拉底的“散布手术”，古希腊哲学家苏格拉底(公元前496年，公元前399年)的教导，一般都以问答形式进行。首先学生提问，然后反问学生自己的观点，让

3、学生提出论证过程，苏格拉底再进行论证，论证学生论据不足，使学生在一个问答中逐步完成自己的观点并得出结论。这种方法称为“散布手术”。我国教育家思想家孔子也通过这种方法启发学生的思维，传授相关知识。9，传达教课医生PPT，(2)如何注意提问的第一个，提问的方式，鼓励学生根据体育教育的特点灵活应用提问法；一般来说，最好在体育教育的开始和结束使用这种方法。10，学习交流PPT，案例，体育教师在体育教学中有几个问题的例子，(1)老师做得好吗？2)我们热衷于练习吗？(？他做得好吗？好吧，就鼓掌吧。(1)想想老师做的动作和你们做的动作之间的差异。(2)大家评价了什么组对练习的积极性高吗？怎么了？他做得好吗？

4、你在哪里？有不足之处吗？11，学习通信PPT，3，讨论法(1)讨论法讨论法是什么？在教师的指导下，以班级或小组为单位学习的任何问题为中心表达自己的意见，通过讨论或讨论活动接受体育知识或辅助运动技能学习的一种方法。12，学习通信PPT，13，学习通信PPT，动作示范的特点，14，学习通信PPT，动作示范法第一，动作示范的明确目的；第二，演示准确漂亮。第三，位置要合理，时机要恰当。第四，注意说明和结合。15、在学习沟通PPT、讨论、武术套路动作和铅球教学中，教师应该使用什么样的示范？怎么了？16，学习通信PPT，2，演示法(1)是什么，是教师在课堂上展示各种物理、直观教具，使学生通过观察获得对感性

5、运动的认识的教学方法。体育中常用的直观教育包括动作模型、视频、电影、幻灯片、壁纸、战术版等。17、学习通信PPT，(2)方法第一，使用多种方法；第二，要从现实出发，不要直观、直观。第三，教师一般要注意直观教学辅助设备的开发。，18，学习交流PPT，案例，体育实践课的多媒体应用，近年来一些体育教师在一些体育公共课上，使用多媒体技术提高公共课的效果，但效果不理想。在体育教学中使用直观方法的目的是更有效地实现教学目标，直观，只得到相反的结果。19，学习通信PPT，3，纠正措施错误和帮助方法(1)什么是动作错误纠正和帮助方法？教师对学习过程中发生的错误动作，是选择防止和纠正错误动作的有效手段。20、学

6、习交流PPT，(2)如何使用纠正动作错误和帮助方法第一，要善于仔细观察学生的练习，发现学生的错误行为；第二，注意分析错误工作的原因，采取的方法要适当。第三，区分错误行为的第一次和第二次，每次攻击。第四，认真备课的时候，要事先预料学生可能会遇到的错误行为，在安排组织教学方法的时候采取适当的措施。21，学习通信PPT，讨论，学生产生错误动作的原因是什么？22、交换ppt学习，学生通常会产生错误行为的原因和纠正方法，23、交流ppt学习，3、以身体练习为主的体育教育方法1、分解练习法(1)分解练习法是指将完整的动作分成几部分，按顺序学习动作的方法。分解方法：按动作顺序分解，按动作结构分解，按动作难度

7、分解，按身体部分分解等。24，学习通信PPT，(2)如何使用分解练习方法第一，在划分动作的各个部分时，要考虑动作的分隔，不要改变动作的结构，而要考虑其间的有机连接；第二，使学生明确分割部分在整个动作中的位置；第三，结合完整的方法；第四，在划分课程时，先教授基础部分的核心技术。25，学习交流PPT，2，整体练习方法(1)整体练习方法整体练习方法表示完整、持续的教学方法，无论任务的开头到结尾、部分和段落。26，学习交流PPT，(2)整体练习方法第一，整体练习方法通常用于学习更简单的动作；第二，强调。对于更复杂的动作，在关注技术细节之前，先关注技术的基本部分。第三，简化工作要求。第四，广泛使用辅助和

8、诱导练习。27，学习通讯PPT，3，循环练习法(1)周期练习法是什么？教师根据课程要求选择多个练习或动作，分成几个作业点，完成每个作业点给学生的练习内容和作业，然后继续到下一个作业点，重复下一个练习回合，这样循环练习的方式。28，学习交流PPT，案例，循环练习法示例，俯卧撑X 5，鱼跳向前旋转，直线X 10，垂直跳X 20，弯腿跳X 3，脚跳在跳箱里，走，跑，跳，跑，29，交流PPP第二，有助于提高学生的多种素质，全面锻炼身体。第三，有助于发挥学生的积极性和主动性。第四，有助于充分利用场所和设备。30、学习沟通PPT，(3)循环练习方法一，科学设计循环练习方案；第二，每个练习本的练习内容和手段

9、不能太难。第三，注意运动载荷控制。31，学习通信PPT，1，什么是分解练习法？如何分解动作？如何使用分解法？什么是完整的练习法？请比较整个练习方法和分解练习方法。什么是循环练习法？学习考试题，32，通信PPT，和自己的特殊一起设计小学高年级循环练习项目。作业，33，学习沟通PPT，第四，以情况和竞争活动为主的体育教学方法1，游戏法和比赛法(1)游戏法和游戏法游戏法是将学生的练习组织成游戏形式的方法。京畿法是指将学生组织成比赛形式进行实习的方法。34，学习交换PPT，(2)游戏法和比赛法的特点1，游戏法和比赛法都有一定的情节和竞争因素；第二，学生在游戏和游戏中兴奋和紧张。第三，运动负荷更难分配和

10、部署。35，学习交换PPT，讨论，游戏法和比赛法的区别是什么？36，学习沟通PPT，(3)如何使用游戏方法和竞争法第一名加强组织教育；第二，教育学生游戏及比赛规则，鼓励学生在规则允许的范围内充分发挥自己的主动性和创造性。第三，注意运动负荷控制。第四，在游戏和比赛前进行准备活动，注意安全。第五，游戏和比赛情景的设计和模拟应反映学生的年龄特性。37，学习交换PPT，第三节体育教学方法的选择和应用，1，教育目标2，教育内容的特点3，教育对象的特点4，教育环境和条件5，教学方法本身的特点6，教师的特点7，教育时间和效率的要求，38，学习交换PPT，2，体育2、明确选择体育教学方法的目的。3、尽可能广泛地提供相关的体育教学方法。4、多种选择教学方法的比较与筛选。39、学习交换PPT，教科有方法，但没有正法。得法，40，学习交换PPT，体育实践课程诊断教员要求：1，这个体育课程教育结构包含哪些部分？每个部分都有什么内容？所有部分都采用了什么样的教学老师的体育教学方法？这