全国通用版2018高考语文大一轮复习专题一掌握文言文五种特殊句式和四类词类活用课件.ppt

1、第三课掌握文言文的五种特殊句型和四种词性。文言特殊句式一般指文言中一些不同于现代汉语表达习惯的特殊句式。这种句型通常包括判断句、被动句、倒装句、省略句等。一般来说，文言文中的特殊句型没有单独的话题，但掌握文言文中不同于现代汉语的常见句型是阅读文言文的必要条件。如果忽略特殊句型，在理解词义、掌握句子的意思和翻译句子时，往往会出现偏差甚至错误，导致失分。通常，判断句和被动句都有明显的语言符号，如判断句中的“着”、“也”、“奈”、“则”、“非”，被动句中的“于”、“见”、“受”、“处”、“是”。对于我们来说，掌握语言符号无疑是复习和掌握这些句子的一种简单可行的方法。对于那些没有语言符号的句子，我们应

2、该根据上下文推断语义来判断。1.判断句古汉语中的判断句是对事物的性质、情况和关系作出肯定或否定判断的句子。中国古典判断的常见句型主要有以下几种：在特殊情况下，一些判断句并不意味着判断，也就是说，它们的主语和谓语不是同一个事物或范畴。这种特殊情况有三种形式。限时培训，1。下面的句子中有一句不是判断句，那就是()甲。是我的错，乙。你是一个大家庭，廉颇，赵志良也会吹笛子，分析3360 d“吹笛子的客人”是一个定语后置句。2。在下面的句子中，与其他三个句子形式不同的是()甲。非大臣能向乙报告的，陶储存的，教师储存的，也是丙。不是我，士兵是丁。傲慢，不期待韩，分析：BB是一个积极的判断，而ACD是一个消

3、极的判断。将下列句子翻译成现代汉语。老师，所以讲道和接受因果报应也。译文： (2)这些官员的辛勤工作，并没有被那些独立于蜀国和二州的木博人所看到和了解。如今，每个人都是懦夫，而我是鱼。制造混乱比使用武力容易。老师是一个用来教陶、教学习和解释难题的人。(2)我的苦楚不仅为蜀人所知，也为益州、凉州的官员所知。(3)今天的情况是，人们似乎是切肉的刀和砧板，而我们是鱼。(4)用混乱代替统一不符合武术道德。阅读下面的文言文片段，并翻译下划线的句子。风化从上到下也适用于后者。如果父亲不善良，儿子就会不孝；如果兄弟不友好，兄弟会不尊重；如果丈夫不公正，女人会不快乐。父亲是善良的，儿子是叛逆的，兄弟和朋友是骄

4、傲的，丈夫是正义的，女人是正直的，那么天堂里的凶猛的人被惩罚和屠杀，但不被纪律感动。(1)自上而下风化的也适用于后者。翻译： (2)如果丈夫是正义的，女人是陵墓，那么天堂里的凶猛的人会被惩罚，但不会被纪律所感动。翻译：分析：(1)在判断句子翻译时要注意“着”、“着也”、“行”、“是”等实词；(2)翻译句子时，要注意“则”、“凌”、“她”、“纪律”、“移位”等实词。答：(1)教育见习自上而下进行，自下而上施加影响。(2)如果一个丈夫是正义的，一个女人想欺负他，他是一个天生的邪恶的人，他应该害怕与惩罚杀害，而不是被诱导改变指令。教育见习自上而下进行，自下而上施加影响。因此，如果父亲不善良，那么儿子

5、就是不孝，如果兄弟不友好，那么兄弟就不尊重，如果丈夫不正直，那么女人就不温顺。至于善良的父亲和想反抗的儿子，友好的兄弟和善良的母亲，限时培训，1。下面有一句话不是被动的是()世界上的笑声，为什么？但是君在是幸运的。他在金的粗鲁。有几十个人被一个大臣的死救了，“他在金的粗鲁”是一个倒置的句子。2。在下面的句子中，形式不同于其他三个句子的是()甲。由钟庆的母亲乙。父母的宗族，所有的屠杀。我的家人今天继承了它。由于把心作为一种服务形式，分析：AA项目在“做它是什么”中是被动的，而BCD项目在“做它是什么”中是被动的。将下列句子翻译成现代汉语。(1)你不能向孝廉致敬，你甚至不能建立一个政府。翻译： (

6、2)这不是被困在周郎的孟德志吗？翻译： (3)我真诚地担心我会欺骗国王和失去赵。 (4)保卫一个兵，给山谷写一封信，楚人着火了，可怜的焦土！翻译：答案：(1)(张衡)被推荐为孝廉，但没有推荐；三名公职人员曾多次要求为(他)服务，但他们没有要求。(2)这不是周瑜围攻曹操的地方吗？(3)我真的为赵感到难过，因为我害怕被国王欺骗。(4)驻守边境的士兵奋起，汉沽关被刘邦占领；项羽放了一把大火(烧秦宫)，但豪华的宫殿变成了焦土。4.教程87202004阅读以下文言文片段并翻译下划线的句子。前者弥子瑕看到了对魏军的爱。保卫国家的法律，谁偷了你的车就是有罪的。然后，当米子的母亲生病时，人们会在晚上闻到并告诉

7、她，米子焦军会下车。文君和贤治说：“孝，罪为母！”和你一起在果园里旅行，米子吃桃子，很甜，毕竟是为你服务的。六月说：“爱我，忘记你的嘴，读给我听！”而“子色衰而爱痴，得罪于君.六月说：“我试着开车，吃剩下的桃子。“因此，米子之行从一开始就没有改变，那些在被定罪前遇到贤惠的人会爱恨交加地改变。前者弥子瑕在魏军看到了爱情。翻译： (2)因此，米子的旅行并没有改变到开始，那些在遇到先贤之前就感到内疚的人会爱恨交加。翻译：分析： (1)注意被动句的符号“见中”；(2)翻译句子时要注意被动句，即“见好就收”。回答：(1)从前，弥子瑕受到卫国君主的宠爱。(2)弥子瑕的美德没有像以前那样改变。他之所以以前被

8、视为孝顺，后来受到惩罚，是因为魏军对他的爱与恨发生了很大的变化。过去，弥子瑕受到伟大的爱国共和国君主的青睐。根据魏国的法律，偷你车的人应该判脚刑。不久，弥子瑕的母亲病了。当有人知道这件事时，他们连夜通知了他，弥子瑕假装是国王的命令，开着国王的车出去了。国君听到这件事，称赞他说：“多么孝顺，我愿意为我母亲的病而断脚！弥子瑕和魏军去果园里玩，弥子瑕吃了一个甜桃，给了魏军吃。魏军说：“我真的很爱我，但是我不吃东西却想着我！”当弥子瑕的欲望减退时，魏军对他的好感也消退了，后来他得罪了魏军。魏军说：“这个人曾经骗我的命令开我的车，还曾经把咬剩的桃子给了我。“弥子瑕的美德并没有像开始时那样改变。他被认为是

9、孝顺的原因是魏军对他的爱和恨已经发生了很大的变化。现代汉语句子成分的顺序一般是“定主语-形式-谓语-补语-定宾语-补语”。然而，在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化。这就是古汉语中所谓的倒装句，意思是古汉语中某些句子成分的顺序颠倒了。倒装句有以下几种情况：限时训练，解析：CC项，正常语序，无倒装句。a项，定语后置；第二项，介词宾语；d项，介词结构是后置。2.在下面的句子中，不属于介词宾语的是()(1)蚯蚓没有爪子的优势，但有强壮的骨骼和肌肉。翻译： (2)是谁派吴到中郎将举行节日，并派匈奴留在汉朝。翻译： (3)我不知道，我很困惑。翻译： (4)是大臣们履行职责的日子。4.阅读以

10、下文言文片段，翻译下划线的句子。当初，自做了藩王后，立场不当，每矫情演戏都行，为了捞个虚名，尹就采取了夺权的计划。当高祖相信文学女王时，他嫉妒妾。王储失去了他的爱，因为他足够幸运勇敢。皇帝的后院有几个孩子，他们都没有生育能力，表现出无私的爱和接受奉承。使用物品、恋爱和交朋友的部长们。使到第一，没有高贵，所有的音乐都带有颜色，”带着礼物。仆人和仆人被称为仁孝。并经常秘密入宫，密谋献后，苏阳等。被机构煽动，所以它们被废除了。长期以来，以天下为中心的文人雅士、文人雅士、文人雅士、文人雅士、文人雅士、文人雅士、文人雅士、文人雅士、文人雅士、文人雅士、文人雅士、文人雅士、文人雅士、文人雅士、文人雅士、文

11、人雅士、文人雅士、文人雅士、文人雅士、文人雅他们是宫殿的主人，极其贫穷，招募行人，划分领地。凡到诸藩的，赏大礼；凡有不敬命令的，兵来攻之。世界上的阶级是丰富的，城市的马从中受益，有超过10万匹马，十个和九个富有和强壮的人又冷又饿。皇帝的本性更神秘。幸运的是，没有人想知道。每一个机构，县政府官员，都为提供食物而竞争，富人进入，而节俭的人被定罪。(1)牧师利用事物，坠入爱河，交朋友。使到第一，没有高贵，所有的音乐都带有颜色，”带着礼物。每一个机构，县官员，都为食物而竞争，富人进入，节俭的人被定罪。翻译：分析： (1)翻译句子时，要注意“部长的使用者”后面的定语，以及“施大礼”、“第一”、“不”和“

12、弯曲颜色”后面的介词结构；(2)翻译句子时要注意被动句，如“富人进来”、“之”和“节俭”。回答：(1)对执政的部长们，进行充分的接触。当宫中的宦官们来到自己的家园时，不管他们的地位如何，(杨光)总是鞠躬奉承，善待他们，并多次赠送他们丰厚的礼物。(2)每次他去一个地方，当地官员都努力给他提供食物。慷慨捐赠的人将被提升，捐赠不足的人将被定罪。起初，因为他是一个附庸国王，皇帝不应该被确立为王子的秩序。他经常隐藏自己的真实感情，美化自己的行为，以获得虚假的声誉，并秘密计划夺取王子的地位。当时，高祖非常信任文后，文后自然嫉妒嫔妃。皇太子杨勇的内宫有许多心爱的妃子，因此失去了女王的宠爱。皇帝的嫔妃当时也有

13、孩子，但皇帝没有抚养他们，说他不爱他们，以取悦女王。与执政的部长们充分接触。当宫中的宦官们来到自己的家园时，不管他们的地位如何，(杨光)总是鞠躬奉承，善待他们，并多次赠送他们丰厚的礼物。皇宫里所有去过杨迪皇帝家的仆人都称赞他的仁义和孝顺。他经常私下进入皇宫，与文学女王密谋。苏阳和其他人抓住机会陷害和煽动，最终废黜了前王子，让杨光成为王子。由于世界长期和平，军事和马匹强大，皇帝杨迪钦佩秦始皇和汉武帝兴高采烈，所以他建造了大量宫殿，非常奢侈和华丽，并招募使者前往遥远的国家。那些听从命令的国家给予丰厚的礼物，而那些不听从命令的国家则派兵进攻。向世界各地的富人征收重税，购买大量军用马，每匹价值超过10

14、万元。结果，十个富有和有权势的家庭中有九个都饥寒交迫。皇帝生性狡诈，无论走到哪里，他都不想让任何人知道。到处h1.下面的句子中有一句不是省略号，它是()A。打一个B栏。对待一个诚实的将军和公众。品尝国王和王子之间的会议。谁，首先撬钱，粗心他如何离开她。将下列句子翻译成现代汉语。吴、副中郎将、假衙常辉等。有100多名童子军。翻译： (2)如果她是主人。翻译： (3)最好能见到它，这样它就属于赵了。 (4)将死者追到北方，躺着死去的数百万人，流着血，漂流而去。(一)副中郎将苏武、张胜，与暂任特使的常惠，招募精兵百余人，一同前往。(2)若放弃郑之围，视之为东路之主。(3)不如趁此机会厚待他，让他臣服

15、于赵。(4)追击逃跑的败军杀死了数百万人，流淌的鲜血可以让盾牌漂浮。在分析：的翻译时，要注意省略“坐在教室里”的宾语“之”；“把豇豆放在它前面”，省略介词“于”；“坐”，使役的用法；作为状语的名词“马”像马。回答：邀请各诸侯国的使臣，与他们同坐一堂。让徐佳坐在大厅下面，把掺有草和豆的饲料放在他面前，并命令把两个被用墨惩罚过的囚犯夹在中间，让他像马一样吃东西。阅读下面的文言文片段，并翻译下划线的句子。魏的使者肯定是秦。贾必须从辞职，而应该提供很大的工具，所以请让诸侯们坐在班里。当你坐在大厅下面的时候，你必须把檫树放在它的前面，这样两个人就能被抓住，马也能吃了它。号码是：“替我告诉王维。抱紧魏的脑

16、袋！否则，我将屠杀大梁。”请州长们坐在教室里。当你坐在大厅下面的时候，你必须把檫树放在它的前面，这样两个人就能被抓住，马也能吃了它。王维派贾去秦国。且说贾送别时，设宴邀诸侯国使臣同坐。让徐佳坐在大厅下面，把掺有草豆的饲料放在他面前，并命令把两个被用墨惩罚过的囚犯夹在中间，让他像马一样吃东西。范雎命令他说：“告诉王维赶快把齐威的头送过来！否则，我要用血清洗大梁(魏都成)。”固定句固定句也称为固定结构或固化结构。它的语法特征是，一些不同词类的词被压缩在一起，固定成一种句法格式，表达一种新的语法意义，这种语法意义已被使用了几代人，是按惯例建立的，并长期保持不变。熟练掌握这些句型可以事半功倍，这对快速准确地翻译文言文非常有帮助。谓语动词前有两个意义相反的固定结构，相当于助动词的功能，可分别翻译成：个例句。(荆轲刺秦王)翻译360步不积，连千里也没有；如果你不积累一条小溪，你就不能成为一条河流。(说服学习)翻译：回答：1。只有当我有使用的东西和不用的东西时，我才有机会报答王子。因此，没有积累的小