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文档简介
1、A,1,如何定义,高中入学考试总复习,A,2,定义是通过一个概念阐明另一个概念意义的逻辑方法。在“人”的概念下,人是可以制造和使用生产工具的动物,对“雕塑”作出以下定义:雕塑是用竹木、玉石、金属、石膏、泥土等材料雕刻或塑造各种艺术形象的造型艺术。“定义具有特定的结构。定义、定义和定义关联。定义的典型表示法是“Ds是Dp。单击此处的“Ds”表示定义的项目。“Dp”表示定义。“是”表示定义连接。定义、定义、定义、定义、人员、实例、制造和使用生产工具的动物、A、3、以下定义类型解释,以下定义必须牢记一个公式:定义的概念=差关系概念(“纵差”是指同一个带概念下的概念独有的属性,即与其他带概念的本质的区
2、别,“接近概念”是指比概念大一级的关系概念)。“属相概念”也称为父概念(例如,人类的父概念是动物)。例如,“人”和“猪、牛、马”等动物的区别在于“制造和使用生产工具的能力”。就像“雕塑”的定义一样,其差异是“不同于其他造型艺术的概念”。A,4,如:读以下几句话,不超过“随风而逝”下定义的100个单词。天蓝色是将魔法、杂技、音乐、舞蹈融为一体的古代民间艺术。天蓝色根据各个地区有各种各样的名称,如融角、彩曜、高升力、彩框、领带故事等。飘扬的出演者们站在被称为“色柜”的小舞蹈台上,巡视民间传说或神话的片段。神奇的是演员们利用精心伪装的钢枝建立的巧妙的力学原理,产生了“漂浮”效果。漂浮的色彩是利用巧妙
3、的力学原理表演民间传说或神话故事片段,沿着街道巡航,以魔术、杂技、音乐、舞蹈为主要形式结合在一起的古代民间艺术。A、5、故障排除说明1、材料分析、中继2查找,根据中继添加属性3、重新排序单词、合并处理、A、6,以下定义有4个规则:1.定义要素和定义要素的扩展必须相同。此规则要求定义的要素和定义的要素具有相同的关系。否则,将出现“定义太宽”或“定义太窄”错误。例如,“商品是劳动产品”这句话定得宽一些。劳动产品又不是商品吗?汽车是适合街道或公路的自动车辆.由于定得窄,摩托车、电动车、自行车可能需要归类为“汽车”。2 .定义项不能直接或间接包含定义项。违反这个原则,就会犯“重复同语”或“循环定义”的
4、逻辑错误。例如,“犯罪意味着犯罪的人所犯的罪”这个概念意义模糊,犯了“重复同样的话”的错误。(。定义不能使用隐喻。老师是人类灵魂的工程师.这句话只是用来形容,但不是正义。正义不能否定。通过定义,我们必须弄清事物是什么,它是什么。A,7,例子解释了“端午节”,提取以下资料的要点,合并为短文:(35字以下)(4分钟)端午节是我们民族的传统节日,也称为端午节。端午节的时间是每年阴历5月5日。据悉,端午节的起源不同,但大部分来自于纪念屈冈扎针的全国时代楚国爱国诗人屈原。端午节人们通常进行龙舟比赛,今年在湖北举行龙舟庆祝比赛,香港和澳门也有代表队参加。过端午节的时候,南方人喜欢吃用筷子叶包糯米煮的食物粽
5、子。5月初5月5日吃粽子,以龙舟比赛等形式纪念屈原的民俗传统节日。A,8,示例在以下文本中过滤、合并主要意义,写出“魔术”的定义。要求语言简洁,条理清晰,不超过50个字。(5分钟)魔术般的杂技节目,以不被观众注意的机敏的手法和手段,使事物在观众面前变得奇妙,出现或消失,真的可以说是变化无常。使用物理、化学原理或特定装置的各种物体、动物、水火等可见变化迅速增减,使参观者有未察觉到的神秘感觉。魔术受到很多人的喜爱。魔术是利用物理、化学原理或特殊装置进行不易察觉的敏捷操作使物体出现、消失或引起奇妙变化的一种杂技。A,9,请按照练习后的语句在“流星雨”下定义。要求:必须是一句话,语序要合理,语句中的信
6、息不能丢弃(可以追加删除)。流星雨是流星雨遇到地球时产生的一种自然现象。流星雨发光的原因是大气的摩擦。流星雨发出的光就像一点爆炸的烟花。流星雨如下。流星雨是流星雨与地球相遇时,由大气摩擦从一个点喷出的火焰一样发光的自然现象。A,10,提取以下资料的要点,合并成一个句子,并在“遗传”下定义。遗传是一种生物繁殖过程。这种繁殖是根据亲代经历的相同发育途径和方式进行的。在这个过程中,生物通过摄取环境中的物质来制造自己。这种繁殖过程的结果是与亲代相似的副本。【答例】遗传是生物根据亲代经历的相同发育途径和方式,摄取环境中的物质来创造自己,产生类似亲代的副本的一种自我生殖过程。A,11,练习点提取,合并为单句,定义在“人道主义干预”下。1.人道主义干预是一些国家采取的武力强制行动。2、人道主义干预不需要得到干预国家的同意。3.人道主义干预旨在预防或抑制严重而广泛的人权法或国际人道主义法违反。4.人道主义干预的实施可能得到联合国的批准,也可能没有得到联合国的批准。人道主义干预可能是一些国家为预防或制止重大人权或国际人道主义法而采取的武力强制行动的答案,而无需得到介入国的同意或经联合国批准。A,12,提取和合并以下材料中的关键信息,在“独立注册”下定义:独立招生由大学自行组织考试扩大大学自主权是深化大学入学转制改革的重要措施。大学通过考试,
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