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文档简介

1、字处理，长宁市殷田金衡头学校：罗道桥，制作软件：PowerPoint，信息技术课件，Microsoft Word，学习要点，1，运行软件，2，选择输入法，3单击0 :指示已选择智能ABC拼音输入法。选择输入法：启动智能ABC输入法，启动输入法的快速方法，同时按“ctrl”和“shift”键。输入完整拼写，输入“知道”输入“输入”空格，然后在词语选择框中用鼠标单击4或按数字键4，即可在文本的插入点位置输入“知道”，输入文字，查找文字“4”，然后按或键进行查找。按键盘上的“page up”或“page down”“page up”:“page down”相当于每次单击向上或向下翻页。汉字输入，1，

2、请女生输入“我是学生”。请对男生输入“你是学生”。输入汉字，学生们在“是”后面输入“女性”(n)键盘上输入啊！怎么办？汉字输入、汉语拼音字母n、l和拼写时用v替换。是：输入NV。汉语拼音字母j，q，x，y与韵母匹配时用u代替。例如：输入句子ju。什么学生来工作？保存文字，1，单击文件，2，单击保存，保存文字，1，单击我的文档，2，单击保存，输入并保存古诗冥想。唐朝李白光天化日上山，黄河入海。要想使千里眼变穷，就得再上一层楼。练习：相信自己，你能很好地完成上面的练习！教学反思：信息技术学习是学生获取知识的过程，是自我构建的过程。在本课中，教师们细心设计探究活动，引导学生自主探究，努力改善学生的学习方式，全心投入课堂，在教师与学生的互动中创造深刻的经验，从而更好地掌握知识。(a)从“互动”的角度重新组织教材；通过对教材的深刻理解，结合学生的实际情况，为了更好地完成教课表，设计了教学中的很多操作和探索活动，根据学生的活动设计，重构了教材的内容。(b)以“探究”的方式组织活动。在本课程中

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