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文档简介

1、，绘制锐角和补角，4，平角AOB，显示两个直角CDE，然后绘制穿过此角顶点的任意射线OM和ON，依次为AOM=2、BOM=1、CDN=3、EDN=4。观察这两个图形的两个角各有什么关系。2、1、M、180、90、C、E、N、3、D、平面角度AOB，绘制直角CDE，显示这两个角度的度数，然后绘制到此角度顶点的任意射线OM和ON观察这两个图形的两个角各有什么关系。180，发现：1 2=AOB=180，3 4=CDE=90，如果两个角度之和等于90(直角)，则两个角度将相互残角，反过来也成立。注意：如果锐角只有锐角，两个角之和等于180(平角)，则两个角简称为互补角，其中每个角是另一个角的补角。(1

2、)正义的“相互”一词是怎样理解的呢？(？(2)互补，相互盈余的两条边是否必须有公共顶点或公共边？(3)1 2 3=180，1，2，3你能说互补吗？问题回答，理解定义，5) 30的馀角为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，2)如果1=180-2，则1和2的关系为_ _ _ _ _ _ _ _ _。180，60，150，90- x，180- x，1，响应，3，反馈练习。1)已知1 2=90表示1，2表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4)如果A=50，则A的残角为_ _ _ _ _ _ _，补角与残角的差值为_ _ _ _ _ _。残角，40，130，90，2，谁回答得快，60，150

3、，48，138，36，126，27，37，11737。锐角的补角比锐角大90度，(1)图形的互补角为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)图形的互补角度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、aod、doc、aod、BOD、AOC、BOC、AOC、BOC、BOC、解决方案：将问题中所指的此角度的度数设置为x度。将此角度的度设定为x度。1，已知：锐角的补角加起来等于球体。这个角度的角度，这个角度的3倍，

4、(2)图中剩下的角度1为什么？3)这个结论用文字怎么叙述？(？同角的余数相同，(等)又=，(1)画一次：利用已知(图)，三角化的余角，利用相同角度的补角，(等)，(2)开始画已知的图(图)如果1=3，请谈谈2和4的关系。1和2，2=180 1，3和4是补充，4=180 3和1=3，180 1=180 3，因此2=4，练习： (1)如果1和2相互比较，2和3相互比较，则_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，1=3的角度相同，角度相同，角度相同，角度快于：角度互补，1 .图

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