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文档简介

数据的收集与整理（二）,九年制义务教育小学数学第十册,分组整理,一、复习巩固,昨天学习了如何对数据进行简单的收集和整理，采用的方法步骤是什么？,画“正”字的方法：,1、先写出要统计的数量名称；,2、依次画“正”字；,3、数出各种题目，按需要分类。（画出统计表和统计图）,二、课前导入,下面是某班数学兴趣小组中女同学测量身高的统计表,思考回答下列问题： 1、如何求出这组女同学的平均身高？ 2、在这组同学中找出最高的和最矮的？最高的比最矮的高多少？ 3、她们身高的分布状况如何？,144,11厘米,三、新课讲授,下面是某校五年级一班女同学测量身高的记录单。,这张表上女同学很多，不能清楚地看出她们身高的分布状况，怎么办？,把原始数据按照数量大小划分成几组，再制成统计表。,分组整理的具体做法：,1、找出原始数据的范围。,2、把数据的范围划分成几组并按照一定的顺序排列制成表。,五年级一班女同学身高情况统计表,3、统计各组中的数目，填写统计表。,3,4,10,4,3,四、知识小结,把原始数据进行分组整理的方法：,1、找出原始数据的范围，最大、最小各是多少；,2、根据统计的需要和数据范围的具体情况，把数据的范围划分成几组，并按照一定的顺序排列编制

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