入学查验接种证工作培训讲义.ppt

1、晴隆县2011年儿童入学入托 查验接种证培训资料 XXX卫生院 二0一一年八月,讲课提纲,目的 实施历程 措施、策略 取得的成绩与存在的问题 2011年入学、入托查验接种证,目的,入学入托儿童查验接种证及其补种工作，是确保全体儿童入学前完成免疫规划疫苗接种，建立有效的免疫屏障，预防和控制疫苗针对性疾病，维护正常教学秩序的重要措施。,政策依据,第十五条 国家实行有计划的预防接种制度。国务院卫生行政部门和省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门，根据传染病预防、控制的需要，制定传染病预防接种规划并组织实施。用于预防接种的疫苗必须符合国家质量标准。 国家对儿童实行预防接种证制度。国家免疫规划项目的预防

2、接种实行免费。医疗机构、疾病预防控制机构与儿童的监护人应当相互配合，保证儿童及时接受预防接种。具体办法由国务院制定。,第二十七条 儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当向所在地的县级疾病预防控制机构或者儿童居住地承担预防接种工作的接种单位报告，并配合疾病预防控制机构或者接种单位督促其监护人在儿童入托、入学后及时到接种单位补种。,卫生部、教育部 关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知（卫疾控发【2005】408号 - 省教育厅、省卫生厅关于做好儿童入学入托查验接种证工作的通知（黔卫发200588号） -县教育局、县卫生局历年下发文件。,

3、实施历程,.2003年3月27日贵州省卫生厅、贵州省教育厅联合下发文件“关于全面实行预防接种证制度的通知”要求全省各小学、托幼机构在儿童入学、入托时查验有无接种证和是否完成基础免疫。 2004年我县与全省同步开展入学、入托查验接种证工作。 2005年全省实施入学查验接种证及免疫接种周活动 2006年以后贵州省卫生厅、教育厅统一规定每年的9月1825日为学校免疫接种周。,采取的措施及策略,1、制定实施方案 2、卫生厅、教育厅联合发文，贯彻落实入学、入托儿童查验接种证制度 3、实行分级培训，使教育行政干部、学校查验老师、乡村医生掌握查验接种证的工作内容及操作步骤。 4、编印培训教材和宣传材料，做好

4、培训及查验工作的技术保障。 5、加强督导，保证培训、查验工作的落实,取得的效果,学校、托幼机构免疫规划针对传染病的爆发流行得到有效控制,适龄儿童家长对免疫预防的认知率、接受程度得到了提高,取得的进步,1、各乡镇在教育卫生协作、发文、培训、督导等逐年有所改善； 2、政府的重视力度逐年有所加强； 3、 资料、报表上报逐年有所改善。,存在的问题,1、组织动员及部门间协调上 乡镇政府对该项工作的重视不够，卫生院与教育辅导站未能及时相互协调与沟通，或存在推萎现象。 2、在宣传动员上 各级小学校及托幼机构宣传动员工作有待加强，主要体现在入学前通知家长报名时带接种证工作落实不到位，个别小学校及托幼机构甚至未

5、通知家长，未张贴告家长通知书、挂横幅、黑板报、标语等形式。 3、在培训上 县、乡两级培训均未达到要求，特别是乡镇一级对小学、托幼机构老师的培训质量有待提高，对老师培训率也达不到要求。,4、查验证工作质量 乡镇一级主要存在工作开展不及时、不规范等问题： （1）在9月10日前乡（镇）教辅站未能将免疫状况登记一览表交到乡（镇）卫生院； （2）教育、卫生未能在9月15日前制定出补种时间安排表； （3）各乡镇存在操作不规范的情况； （4）部分乡镇存在补种不完全的情况，仅在免疫接种周开展补种，未开展后续补种工作。,小学、托幼机构存在的问题主要是不按照方案要求及时开展工作和不规范操作的问题: （1）无固定人

6、员负责查验接种工作； （2）部分学校入学报名时未通知家长带接种证; （3）个别学校未开展查验工作; （4）部分免疫状况登记一览表项目登记不完整; （5）未对每个应补种儿童填写告家长通知单; （6）在9月9日前学校未能及时将免疫状况登记一览表交到教育辅导站； （7）部分负责查验证的老师未能完全正确填写统计表1。,5、在督导方面 部分乡镇教育、卫生未组织督导组对本辖区各小学校及托幼机构进行督导，或者存在督导力度及指导性不够的情况，表现在学校存在的问题不能及时得到解决。,存在的问题！,不愿做 不会做,存在问题,工作开展不均衡，部分学校、幼托机构未开展补证补种工作 培训不到位，职责分工不明确 查验工作

7、开展不规范、补证补种率偏低,2011年主要工作内容,十二个字： 培训、查验、补种、督导、报表、录入。,一、查验对象及时间,对象：对就读于全区幼托机构、小学的所有幼儿、学生，包括区内和跨区的流动幼儿、学生或外籍幼儿、学生在本区借托借读者；取消初级中学查验对象。 时间：每年秋季入学时、对新入托、入学或转托、转学的儿童进行预防接种证查验工作。,二、查验接种证工作程序,托幼机构、小学在发布招生信息时，告知新生报名须携带预防接种证原件及接种记录复印件以备查验；并将新入托入学儿童接种信息及时填入入托入学儿童免疫状况登记表。对儿童接种信息登记完成后，托幼机构、小学应主动与学校所在地预防接种门诊取得联系，预防

8、接种门诊的医生协助托幼机构、小学核对登记信息，如发现有儿童尚未接种相应疫苗，填写补种（证）联系通知单，由托幼机构、小学负责通知并督促家长或监护人携带儿童接种证和联系通知单到居住地预防接种门诊完成补种（证）。托幼机构、小学对已完成所有疫苗全程接种的接种记录复印件归入学生健康档案。,贵州省实施入学、入托查验接种证工作步骤简表,通知报名带接种证 儿童报名入学、入托 老师查验接种证 填写免疫状况登记本 填写统计报表1上报（2次） 判断免疫是否完成 填写通知单 交免疫状况登记本给医生对无接种证儿童进行查卡、计算疫苗需求 医生每月为免疫未完成的儿童进行补种,三、任务指标,（一）以乡为单位对教育行政干部、小

9、学及托幼机构查验老师培训率95% （二）以乡为单位小学、托幼机构入学、入托儿童查验接种证率95%； （三）以乡为单位小学、托幼机构应补种儿童免疫接种周首次补种、补证率95%； （四）以乡为单位小学、托幼机构应补种儿童完成全程补种率95。,儿童入托、入学时完成免疫接种的标准为（最新修订）：,入托：百白破3剂次，脊灰3剂次，麻疹2剂次，乙肝3次 入学：百白破+白破3剂次，脊灰4剂次，麻疹2剂次，乙肝3次。 凡儿童入学、入托（入园）时预防接种证上登记的接种信息符合以上标准就不用补种，如未达到上述标准则补足以上要求的针（剂）次,两针次间间隔28天。但入学儿童不补种百白破，百白破差的相应针次用白破疫苗进

10、行补种。,老师、医生如何判断儿童免疫完成,儿童入托、入园时完成免疫的标准是：百白破3剂次，脊灰3剂次，麻疹2剂次，乙肝3次，查验老师可按下图简单判断：,从该儿童入托、入园时提供的接种证转录到免疫状况登记表上后记录如上图，如果图中阴影所示部分全部有记录，该儿童就免疫完全了；如果有空格，就未完成，就须补种空格处的针次，该儿童就须补种麻疹疫苗1针。,儿童入学时完成免疫的标准是：百白破3剂次，脊灰4剂次，麻疹2剂次，乙肝3次。查验老师可按下图简单判断：,从该儿童入托、入园时提供的接种证转录到免疫状况登记表上后记录如上图，如果图中脊灰疫苗、麻苗、乙肝疫苗这三项的空格填满了，就说明这几种疫苗免疫完全，不用

11、补种了；如未填满，缺几空就应补几针。但入学儿童不补种百白破，百白破差的相应针次用白破疫苗进行补种。综上所述，该儿童应补1剂脊灰疫苗、1针白破、1针麻苗。,四、各级工作职责,县级工作内容 1、制定全县入学、入托查验接种证及免疫接种周实施方案，及教育、卫生联合发文 2、县级卫生、教育工作协调会及对乡级培训会 参加人员：县政府领导、县卫生、教育局分管局长，所辖所辖各乡分管镇长、教育辅导站长（中心校长）、县直小学教师、乡镇卫生员院长各一名，县疾控中心相关人员 。 3、疫苗、接种器材、资料分发 县疾控中心于9月12日前收集各乡镇卫生院疫苗、注射器需求，于9月16日前送到各乡 。 4、免疫接种周的宣传动员

12、 9月18日前充分利用电视、广播、报纸、标语、板报等媒体，开展诸如播放入学、入托查验接种证及学校免疫接种周活动公益广告等多种形式的宣传活动。,5、联合督导： 由卫生部门牵头对所有乡镇，每乡抽查一所乡小学、一所村小学及相应的两个预防接种部门 ,统一使用省级下发的督导表进行督导并存档备查。 时间：第一次 每年9月317日 第二次每年9月18次年4月前 6、资料上报： 县教育局：每年的10月5日前及下一年的4月5日前报入学、查验接种证统计表3给县疾病预防控制中心；同时将各乡上报的表2复印一份给疾控中心。 县疾控中心：每年的10月10日前及下一年的4月10日前报入学、查验接种证统计表3给地区疾病预防控

13、制中心及省麻疹项目办公室。,乡级工作内容,1、制定全乡入学、入托查验接种证及免疫接种周实施计划。 2、协助县级对全乡小学、托幼机构老师、接种医生开展培训 时间：9月开学前 乡教育部门（乡中心完小）协助县教育局组织开展对辖区内各幼儿园、小学的培训工作。各幼儿园、小学派1名人员参加，由县卫生局派出教员讲解并分发教材。（接种医生培训由卫生局组织，乡卫生院配合同步开展培训） 3、具体组织实施入学、入托查验接种证及免疫接种周活动（具体内容祥见后） 4、督导：由卫生部门牵头乡级联合督导组要对全乡每所小学开展督导 时间：第一次 2008年9月317日 第二次2008年9月18次年4月前 5、资料收集、上报

14、每年的10月10日前，乡教育辅导站/乡中心校由全乡各小学、幼儿园上报的入学、查验接种证统计表1汇总完成入学、查验接种证统计表2的前半部分（阴影），加盖公章存档同时复印两份：1份上交县教育局，1份给乡卫生院；下一年的3月30日前登记完成表格所有项目，加盖公章存档同时复印两份：1份上交县教育局，1份给乡卫生院,托幼、学校工作内容 1、按上级文件安排认真执行； 2、负责查验工作的教师严格做好入学入托查验儿童免疫登记一览表的登记和告家长通知书的发放与回收； 3、入学登记后及时向主管部门提交入学入托查验儿童免疫登记一览表，有利及时反馈卫生部门补充免疫史情况； 4、密切配合卫生部门开展查验疫苗的补种工作；

15、 5、资料搜集报告：入学入托统计表表-1、入学入托查验儿童免疫登记一览表每年9月30日及次年3月10日呈报主管部门，并档案管理入学入托统计表表-1、一年内管理免疫接种证，上级来文等。,学校、托幼机构查验接种证及免疫接种周工作内容和步骤可用如下箭头图简单表示,张贴宣传标牌 通知报名带接种证 查验接种证 填写一览表和告家长通知书（9月7日前完成） 将一览表交教辅站/中心完小（9月9日前） 给预防接种单位（ 9月10日前） 开展学校免疫接种周（9月1825日） 先填写统计表1（9月30日前） 上报乡教辅站/中心校，并由乡逐级上报 将首次补种记录转录到一览表上 与接种医生约定后续补种时间、人数 开展并督促完成后续补种 及时转录补种记录到一览表 次年3月再次填统计表1（次年3月20日前） 第二次报统计表1给教辅站/中心校，并由乡逐级上报,入学、入托查验接种证及免疫接种周活动乡镇卫生部门的工作内容和步骤示意图,开学前做好接种卡的准备工作及张贴工作示意图 收一览表进行查卡补证补登（9月10日收乡教辅站/中心校上报） 计算疫苗需求上报（9月12日前） 与乡教辅站制定接种时间表（9月17日前） 接县疾控疫苗、做好免疫接种人员、疫苗、接种器材准备（9月16日） 入校开展免疫接种周活动（9月1825） 与查验老师约定每月一次承担儿童后续补种工作（每月1825日