暑期家教词性复习提要

1、暑期导师点评总结，何金坤，1。单词(1)名词(1)复数名词(1)，一般直接加S，如桌子(书桌)、钢笔(钢笔)、尺子(尺子)(2)，以x、S、ch、sh结尾，加es，如盒子(盒子)、班级(班级)、手表(手表)等。(3)以辅音加y结尾，并将y改为I加es，例如家庭喜剧、纪录片等。(4)、以0结尾的名词，生活加es，如西红柿(西红柿)、土豆(土豆)；将s添加到无生命的对象，如照片(照片)、钢琴(钢琴)、零(零)2。名词的所有格在名词后面加上s，表示后面的名词属于前面的名词。如李丽丝书包汤姆的书桌，她母亲的弟弟3，大写的特殊名词如英语，布朗，拉什，星期日，一月，十二月，京剧，(2)动词1。动词的类型(

2、四种类型)系词如be(is am is)；情态动词，如can、may和need；助动词(do does行为动词如拿、带、吃、有、喜欢、卖、买、卖、玩、看、找、去、看、感谢、思考等。2.第三人称单数动词(像名词的复数形式)如吃、拿、买、玩、有、是动词的时态(简单现在时态)我是一个中国男孩。她是两次。他是蒂姆的哥哥。她的妈妈是英语老师。含有系词的句子只有在变成简单的疑问句时才会改变主语和系词的位置。当上面的句子变成简单的疑问句时，你是中国男孩吗？(注意，第一个人通常会变成第二个人。)她是两次吗？他是蒂姆的兄弟吗？她妈妈是英语老师吗？当改变否定句时，带系词的句子只需在系词后加不，前几个陈述句变成否定

3、句，也就是说，我不是中国男孩。她和其他人不一样。她的妈妈是一名英语老师。有情态动词的句子她会打篮球。他的妈妈会唱许多英文歌。含有情态动词的句子在转换成一般疑问句时，只需改变主语和情态动词的位置。以上两个一般疑问句是她会打篮球吗？他妈妈的表弟会唱许多英文歌吗？当含有情态动词的句子变成否定句时，不直接加在情态动词之后，而上述两个陈述句变成否定句，因为她不会打篮球。他的母亲不应该唱很多英文歌。(3)带行为动词的句子：我们有很多朋友。他们晚上7点看电视。学生们把他们的书带到学校。我在学校吃午饭。当含有行为动词的句子变成一般疑问句时，前面应该加do。上面的句子变成了一般问题，比如你有很多朋友吗？他们晚上

4、7点看电视吗？学生们带书去学校吗？你在学校吃午饭吗？你有妹妹吗？当含有行为动词的句子变成否定句时，只需在行为动词前加上“don”。以上五个陈述句是“我们没有很多朋友。他们晚上7点不看电视。学生不把他们的书带到“学校”。我不在学校吃午饭。你没有妹妹。3带动作动词的句子，当主语是第三人称单数时，动作动词应加s(或es)，例如：她有一支红笔。他早餐吃鸡蛋。她妈妈给她买了一条裙子。她喜欢恐怖片。我哥哥每天晚上看电视。他想让Ts去看电影。一个带动作动词的句子，当主语是第三人称单数时，一般疑问句应该是“在原句前加do，动作动词应该还原”。上面的句子变成了一般疑问句：她有一支红笔吗？他早餐吃鸡蛋吗？她妈妈给

5、她买了一条裙子吗？她喜欢恐怖片吗？你哥哥每天晚上看电视吗？他想去看电影吗？当主语是第三人称单数时，当否定句发生变化时，“在动作动词前加not，恢复原来的动作动词”。上面的句子变成了否定句：她没有红笔。他早餐没有鸡蛋。她妈妈没有给她买裙子。她不喜欢恐怖片。我爱人不是每天晚上都看电视。他不想去看电影。形容词这本书里形容词不多。注意拼写和反义词大(小)长(短)悲伤(快乐)无聊(有趣的乐趣)令人兴奋的差异放松伟大的健康的旧(新)成功的白色(黑色)，(4)代词1。人称代词和所有格代词人称代词第一人称代词第二人称代词第三人称代词单数复数复数复数复数复数主格I WEYOUYOUSHHE IT THEIR他们

6、的对象MEUSYOUHER HIM IT他们的所有格代词my ouryouher your her IT its its its他们的。指示代词：这个(他们)那个(那些)3。不定代词某人。疑问代词谁什么多大(疑问副词：何时何地)5。反身代词你自己，(5)量词1，基本词1，2，3，4，5，6，8，9，11，23，4，10，2，序数1，2，3，3，4，6，9，帐篷，6)介词：这本书里很少有介词，主要用于介词短语，如on:在4月8日周末打折，在桌子上，在电视上，in:在英语里，在下午，在这种情况下，T-恤在电影里，在9月，在我们学校的音乐节上，At:打电话给某人。六点钟在你学校(在你学校)的华兴服装

7、店(在华兴服装店)打3356(打3356找个人)，价格非常好(非常优惠)。看一看：一套你家人的照片很多=很多出生日期，跟某人。乐于帮助某人。用某物。谢谢。运动裤包30美元(30元起卖裤子)看你自己(女孩)喜欢什么。午餐(喜欢吃午餐)关于：关于中国历史在：桌子下面(桌子下面)，(7)副词：除了疑问副词之外，这本书里的副词只是太经常了，还真的，等等。句子中的位置在动作动词之前或系词之后。注意几组单词之间的差异：1。太和也：太通常放在句子的末尾，也在动作动词之前或系词之后。2.好与好：两个词都表示“好”，但“好”是副词，而“好”是形容词。well修饰动词，把它放在动词后面，而good修饰名词，把它放

8、在名词前面。例如，打篮球，英语说得好，一个好学生，早上好，文章：只有两个不定冠词a (an)和定冠词the，1)不定冠词a和an: a用在辅音前，例如，钢笔、椅子、苹果、鸡蛋和元音前。一位老教师在一本英语书一部动作电影中注意到这样的情况：辅音的第一个音是元音：F H L M N S X这七个字母的第一个音是元音，当说一个以上的字母时，使用一个，如“F”(a F)和“X”(a X)。同时，注意字母U，它是一个元音，但它的第一个音是一个辅音，所以说“U”应该是一个“U”。当一个名词第二次出现时，它的前面是。注意不要在三餐前、月前和周前以及球类运动前使用。例如，在1月12日星期天吃晚饭打篮球打网球(

9、排球足球乒乓球象棋棒球)应该在仪器前使用定冠词“the”。例如：弹吉他(小提琴，钢琴，鼓)，(9)连词：本书所学的连词是and but or then，连接两个单词或两个句子，表示前后的句子是按顺序连接的。例如，我喜欢惊险片，我喜欢动作片。但是连接两个句子，表示后面的意思转折。例如，他喜欢西红柿，但她不喜欢花椰菜，或者表示选择性关系。你会弹钢琴或拉小提琴吗？然后指示动作的顺序。句子(句子类型)句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。本文主要讨论疑问句和祈使句。(1)疑问句：一般疑问句、特殊疑问句、选择性疑问句和歧义疑问句。一般问题的答案以“是”或“否”开头，“不是”不能出现在“是”之后，而“否”应该出现在“是”之后。2.特殊疑问句：其结构是“特殊疑问句和一般