句子成分和5种句型.ppt

1、英语中简单句的五种基本句型,*句子成分由词或词组充当,英语的基本成分有七种：_和_,主语（subject）、,谓语（predicate）、,表语（predicative）、,宾语（object）、,定语（attribute）、,状语(adverbial),补语（complement）。,句子成分,My brother teaches English at a school.,主语,谓语,宾语,状语,主语：一句话的主体，英语句子中不可 或缺的成分，是全句述说的对象 常由名词或相当于名词的词担任 位于句首。,句子成分,My brother teaches English at a school.,

2、主语,谓语,宾语,状语,谓语：说出主语的动作或状态的,由动词担任, 位于主语之后。,句子成分,My brother teaches English at a school.,主语,谓语,宾语,状语,宾语：及物动词的动作对象和介词所联系 的对象，常由名词或相当于名词的 词担任，位于动词或介词之后。,句子成分,My brother teaches English at a school.,主语,谓语,宾语,状语,状语：修饰动词，形容词，副词以及全句, 常由副词或相当于副词的词组担任, 可置于动词之前或之后，只能置形 容词或副词之前。,句子成分,Brown is a teacher. It is f

3、ine today.,主语,谓语,表语,表语：表述主语的身份或特征的常由名词或 形容词担任，置于连系动词之后。,状语,句子成分,Brown is a hansome teacher.,主语,谓语,定语,定语：限定或修饰名词或相当于名词的词常由 形容词或相当于形容词的短语或 从句 担任，形容词位于名词之前短语或从句 置于名词之后。,句子成分,补语：用来补充主语和宾语的意义一般都 着重说明主语或宾语的身份或特征。,The parents named their baby Tony.,补语,简单句（Simple Sentences） 就是只包含一个主谓结构的句子 -它的结构就是这么简单,所以才叫简单

4、句的啊! 英语中千变万化的句子归根结底都是由简单句的五种基本句型组合、扩展、变化而来的,只要把这些基本句型弄清楚,你就会游刃有余了!-呵呵,就像俺这样:,英语五种基本句型：,基本句型一: + （主谓） 基本句型二: + + （主系表） 基本句型三: + +O （主谓宾） 基本句型四:+IO +O（主谓间宾直宾） 基本句型五： + +O +（主谓宾宾补）,还 “简单句”呢- 分不清了耶! 郁闷死!,基本句型 一 +（主谓）,此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。 这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。,及物动词是后面可以直接跟宾语的动词: see

5、 / hear / drank / eat / I saw him last week. We heard the bad news yesterday. They eat bread every day. He drank a glass of milk just now. 不及物动词是后面不可以直接跟宾语的动词: laugh / smile / look / listen / She smiled happily. They laughed loudly. 如果要加宾语,就要靠一个介词来帮助: She look at the blackboard carefully. He listene

6、d to his teacher in class. They laughed at us after the match.,什么是及物动词和不及物动词呢?!,基本句型 二（主系表） 共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, feel, smell等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。,基本句型 三 + +O （主谓宾） 共同特点是：谓

7、语动词都具有实义，都是主语发出的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。,基本句型 四 （主谓间宾直宾） 共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。,基本句型 五 + +O + （主谓宾宾补） 共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意完整。,辩别方法：大部分双宾语结构中，动词带有“给予”的含义，称为施予性动词，给予就一定有给予的去向，去向一般有介词结构to sb.来表示，双宾语可以用二个宾语前后

8、换位，并加上to sb.换个表示方法而意义不变,比如， eg. He gives me a book 但带宾补的结构就不能这样换位，即便宾补是名词也不行，比如, eg.We make him our monitor. our monitor这个宾补就不能象双宾语结构一样换位成 we make our monitor to him,换位后意义完全不通。,双宾语和宾补的区别：,=He give the book to me.,双宾,宾补,典型例题分析,1.They work hard. 主 + 谓 2.The flower is dead. 主 + 系 + 表 3.Plants need wate

9、r. 主 + 谓 + 宾 4.He gives me some seeds. 主 + 谓 + 间宾 + 直宾 5.We should keep the plants in the shade. 主 + 谓 + 宾 + 宾补,一.主系表结构（SVP） =主语+连系动词+表语,Mr. Li is a good teacher.,The movie is interesting/wonderful.,He feels hungry.,1.他看起来很饿。 2.李先生是一位好老师。 3.这部电影很有趣。,The doctor listened carefully.,The boy is fishing.

10、,The girl dances well.,二.主谓结构（SV） =主语+谓语动词,1.医生仔细地听。 2.这个男孩在钓鱼。 3.这个女孩舞跳得好。,He likes basketball game.,He plays computer games every day.,He is playing the guitarnow.,三.主谓宾结构（SVO） =主语+谓语+宾语,1.他喜欢篮球。2.他每天都玩电脑游戏。3.他正在弹吉他。,He gave me a present.,She teaches us English.,She told me a story.,四。主谓双宾结构（SVOiOd）=主语+谓语+间接宾语+直接宾语,1.她教我们英语。 2.她告诉了我一个故事。 3.他给了我一支笔。,五.主谓宾宾补结构（SVOC）=主语+谓语+宾语+宾语的补足语,He told me to clean my room.,I saw her dancing.,Our teacher asks us to read English every day.,1.他叫我去打扫我的房间。 2.我看到她在跳舞。 3.我们的老师叫我们每天都要读英语,再 见！,主系表结构 本结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主 语的特征，类属，状态，身份等。系