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文档简介
1、合理安排时间评课,朱华华老师为我们精彩地演绎了四年级上册数学广角中的合理安排时间这节课。为我们搭建了一个互相学习和探讨的平台。通过这节课的学习我们希望能达到这样的教学目标：1通过生活中的简单事例，使学生初步体会到合理安排时间的思想；2使学生认识到解决问题的策略的多样性，初步形成寻找解决问题最优化方案的意识，感受数学知识在日常生活中的应用，培养学生解决实际问题的能力。3通过学习，学生产生爱惜时间、节约时间的思想情感。突破教学重难点：探讨解决问题的最优方案。本节课也贯穿着两个思维方法：1、做事情要有先后顺序。2、同时做多件事情可以节省时间。,这节课我认为有以下几个亮点的地方：,1、创设学生熟悉的生
2、活情景，林老师主要以小明一天的生活为主题。整个过程流畅自然，贴近学生生活，容易一起学生学习的兴趣和积极性，是学生主动投入学习中去。,2、朱老师教态自然亲切，很容易和学生打成一片。真正体现了使学生成为学习的主体，教师只是学习的组织者、引导者和合作者。,3、师生之间、生生之间的互动和讨论是本节课的亮点。在每一个教学的重点部分林老师给了学生动手、动嘴、动脑的机会。采用了同桌合作、个人展示、全班评论等不同的方式学习新课。使学生真正参与到学习中去。,4、同时教学中渗透数学文化，适时对学生进行珍惜时间的教育。,在这节课中还有几个值得探讨的问题：1、教学节奏有些慢，教学容量有限，学生对“同时做多件事情可以节省时间，”这种数学思想的渗透还不够，还需要在备课和挖掘教材上多下工夫。,2、 在教学“同时做多件事情可以节省时间。”可能由于时间紧促的关系，学生没有时间好好体会那些事情可以同时做，那些事情不可以同时做。事件安排要有一定的次序。,3、 教师要适当的运用表扬和抑扬顿挫的语气去调动学生的学习热情，使他们积极投入本节课的学习中去。,4、由于朱老师刚刚走上工作岗位，教学经验还不足，课堂上的应变能力还有待提高。,作为新教师，朱老师在备课中非常努力
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