人教版八下语文附录解析句子成分.ppt

1、1、句子成分、2、句子6个成分，主语、谓语、宾语三种主要成分是连体语、连体语、补语3个附属成分，3、主语(谁)、谓语(怎么样)宾语(什么)连体语(主语和宾语前)连体语(谓语前)、补语(谓语后)、句子成分，4， 句子成分表示符号主语：=主语下的谓语：“()” 是连体前后的连体：“”是连体前后的连体：“”是连体前后的连体：“”是连体前后，5，句的成分的作用，主语的谓语陈述的对象是对主语叙述的是动词支配， 关系的对象是名词性句中心语之前的修饰语是谓语性句中心语之前的修饰语是谓语性句中心语之后的补充语，6，连体：美丽的校园，(美丽的)校园，连体：例1 :安静学习，安静学习，例2 :波浪和暴风竞争。 波

2、浪在和暴风争斗。 7、补语：1，1，1，1，2，高兴跳起来，3，这个报纸很棒，8，1，主语：主语的陈述对象，主要是名词、代名词，动词、形容词、数量词及其句也是主语。 比如说，我不知不觉中想起了回家的心情。 2、谓语：主语的叙述，一般使用动词和形容词，其他的内容词和短语也作为谓语使用。 例如，士兵们勇敢顽强。 你是学生。 3、宾语：动词的中心语支配的对象，一般使用名词和代名词，其他的内容语和句子也作为宾语使用。 比如，大家都喜欢游泳。 他给了我一本书(二宾语)，9，4，连体语：名词中心语的修饰要素，名词、动词、形容词、数量词和短语成为连体语。 “的”是连体的标志。 月光流入村子。 注意：连体后缀

3、。 例如，荷塘周围长了很多树。 5、状态语：动词、形容词中心语的修饰成分。 副词、形容词、表时的名词和短语变成状态语。 “地”是状态语的标志。 例如，汽车在无限的高原上行驶。 (介宾句) 6、补语：是对动词、形容词的中心语进行补充说明的成分。 形容词、动词、代名词、副词、数量词、句子成为补语。 “得”是补语的标志。 比如，我的心事，绷得很紧。 10、“的”是连体语的标识语“地”是连体语的标识语“得”是连体语的标识语，11、顺口：主事客，连体补的主事客修饰成分的连体补语是在主事客面前“地”的“得”、“得”、“得”、“得”、“得”和“得”。 所有人都做完了语法作业。 我想找到补充的地方。我想找到一

4、个补的地方。 13、句子成分分析例子，例句： 1、今天星期六。 2、今天是星期六。 3 .语言必须简洁。 4、长江三峡曾经留下过梦想。14、多个连体语的排序、多个连体语的一般顺序：所属数动词句形容词名词。 (国家队)的(一个人)(有二十年以上的教育经验)的(篮球)(女)教练。 15、例、1我们走()路。富有中国特色的社会主义2，()一位老干部担任治安工作的我们村3，()中队钢铁多次战斗的1支4，()比赛即将举行的田径本校16，消除了模糊，1，3队选手唐代发现了一些文物工厂的工人在他乡下的安排18、例如，在葡萄架下大声地和张先生一起晨2，3，商量，19，特殊的主文成分区分，1，朗读主句：我看过这

5、部电影。 2、复杂的宾语链：我看到小王在街上走着看书。 3、兼句链：大家选他当班长。 四、二目的语文：李老师教我们语文。 5、联动文：他们听到这个消息很高兴。 6、老师热情地把书拿到了他手里。 7、她已经考上了北京大学。 现存文：我家后面/有个院子。 20、练习1 :按以下句子的主要成分划分，1、砂锅可以炖豆腐。 前面有一圈人。 明天这个时候，我们可以离开戈壁沙漠。 4、那是夏天的中午，院子里很安静。 5、顽强的毅力能征服世界的哪个高峰。 6、观众在两边，每个人都很眩目。 7、他们像几阵风一样跑过来。 8、他说标准的普通话。21、练习2 :把下列句子的主要成分分开，1、不整齐。 2、不敢相信的是你。 3 .拔台比设置台容易得多。 4、他不参加也可以。 5、老年人上大学已经不稀奇了。 22、练习3，分下文要素，1、鲁迅是文化战线，代表全民族的大多数，是向敌人冲锋的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热心的空前民族英雄。 2、风景美丽的西双版纳吸引了成千上万有志气有野心的知识青年到橡胶园。 3、敦煌艺术宝库的保存，有可能使我们了解一千五百六百年来中国艺术的成长、发展和发展。 4、康藏公路和青藏道路的开通，给住在青藏高原的人们带来了幸福和繁荣，在江南长大的同志们看到这些水墨画时，都高兴地鼓掌。 23、练习4，分下文要素，