一二事物的正确答案不止一个

1、4-1=？ 问题：桌子角四个，角一个，角几个？413，414，415，事情的正确答案不是一个，默读的文章整理构想，时间： 5分钟，作者非常善于联想，文章开头的问题让他得出了什么结论？ 大家读第三段的思考。 如果对一个答案不满意，求第二个答案取决于什么呢？ (自主学习)、创造性思考、a有着深刻的知识b探索新的事情，因此有着运用知识的态度和意识c有着一定的精神和毅力。 (也就是说，不断地尝试)读48段，思考创造性思考所需要的要素是什么？ (自主学习，小组内交流)，*约翰登堡结合了两种无关的机械式葡萄压力机和硬币压力机，创造了印刷机和排字术。 *罗兰布歇尔以电视接收机为试验对象，发明了乒乓球游戏以来

2、，开始了游戏机的革命。 因为这三个要素用5、6两个来叙述，所以能删除7、8两个吗？ 以(自主学习，小组内交流)为例，有力地证明了发挥创造性的关键在于知识的活用。 贝多芬，他小时候很早慧，年轻时确立了作曲家的地位。 也许是命运的恶作剧，但在人生最辉煌的时候，他聋了。 但是，在之后的8年里，他继续着音乐家的生命，大大发展了古典音乐，改变了。 他是德国最伟大的音乐家之一，创作了英雄命运田园等交响曲，月光热情黎明等钢琴奏鸣曲。 莎士比亚，英国文艺复兴期最伟大的戏剧家，诗人。 他重要的喜剧作品是盛夏之夜的梦想威尼斯商人平安出生是第十二夜的喜悦历史剧理查德三世亨利四世四大悲剧哈姆雷特奥塞罗王麦克白。 莎士

3、比亚被马克思称为“人类最伟大的戏剧天才”。 “在过去几千年的人类历史中，最领先的是成吉思汗，最有才能的是莎士比亚。”伟大的德国诗人歌德说，“说不出来的莎士比亚！ ”这句名言的中国戏剧家曹禺钦佩地说：“莎士比亚是永远让人惊讶和喜悦的巨人。” 爱因斯坦，20世纪最伟大的物理学家，科学革命的旗手。 他从小脑中洋溢着异想天开的想法。 比如，4岁的时候，指南针指针总是朝南，为什么周围有什么东西推着呢？ 爱因斯坦是人类历史上最具有创造性智力的人物之一。 他一生开辟了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一论。 他是量子理论的主要创立者之一。 他对分子运动论和量子统计理论等也做出了很大的贡献。

4、 阅读912段，围绕有创造性和无创造性的人之间的区别。 (团体内交流)有人觉得创造性就像以前的名人，作者是这么想的吗？ 富有创造性的人不认为缺乏创造性的人有自己的创造性(没有自信)，很普通，进而注意到闪现的想法，进行自我压抑，反复推敲，逐渐充实，比较论证，谁都能成为富有创造性的人，一起读最后一段有一次，北方有国家使节，给曹操送了一箱精制点心。 曹操接到点心后，马上在盖子上写下了“一合酥油”这个大字。 写完之后，曹操把点心放在桌子上出去了。 杨修进来后，看到这个点心盒和曹操的手迹后，主张自己把这个点心盒分给大家吃。 大家很快就莫名其妙，只好服从杨修的命令。 过了一会儿曹操回来了，看见桌子上剩着一

5、个空箱子，问是谁的想法。 杨修慌张地回答。 “曹操听了这话，连声称赞杨修的聪明。 请考虑一下。 杨修是怎么回答的？箱子里每个人都写得很快，所以我想让学生们找到文章中的所有问句，体验一下它的表现效果。(自主完成)文章1、2节“对上面的问题，你怎么回答？”“那么，怎么了？ “那么，创造性思考的必要要素是什么呢？” ”“好的。” 段落：“但是，这个创造性的思考每个人都有吗？ 创造性和创造性的欠缺有差异吗？ “提问一定是提问，自己回答的修辞方式。 有促进注意、引起思考的作用。强调某一内容，改变文势，从结构上接受引起波澜的作用，发挥转移的作用，使文章结构紧密、整齐。 上述3例均有诱发读者思考的作用，后2例均有接受、转移的作用。 模仿文(自主完成)生活用笔，描绘了人生的悲欢离合。 生活是一把伞，在人生的风雨中。 生活是棵树，结了很多人生的果实。