李永刚：等腰三角形八年级人教版..ppt

1、，导入方案，图中是否有熟悉的图形？是什么图形？北京奥塔寺，西安半坡博物馆，斜拉桥梁，体育观览台，埃及金字塔，8年级上册，13.3.1等腰三角形(1教时)，学习目标：1等腰三角形的两个特性利用二等腰三角形的特性，可以证明两个边相等或两个线段相等。结合三等腰三角形的性质，探索和证明过程体验了轴对称在形状问题研究中的作用。自主学习，第一，仔细阅读教科书P75-77的内容，标出你认为重要的，感兴趣的知识，不理解的语句。(重要的草图和标签，感兴趣的只有草图，不理解的草图和标签？第二，学习后完成：1，三角形是等腰三角形。2，等腰三角形的特性：(1)。(2)。3，以符号语言表示两个特性：特性1: ABC中的

2、AB=AC=(等边对)特性2:(缩写：)ABC中的AB=AC，AD表示BC边缘中的中心线，=，在ABC中，AB=AC，AD是BAC的等分线，=。在ABC中，AB=AC，ADBC，=，=。从图画可以看到，ABC的特点是什么？AB=AC，实验研究，等腰三角形是轴对称图吗？事故、示例、动画演示、A、B、C、剪切的等腰三角形ABC沿折叠折缝折叠，并找到匹配的线段和角。动画演示、A、B、C、剪切的等腰三角形ABC沿折叠线折叠，找到匹配的线段和角。动画演示、A、B、C、剪切的等腰三角形ABC沿折叠线折叠，找到匹配的线段和角。动画演示、A、B、C、剪切的等腰三角形ABC沿折叠线折叠，找到匹配的线段和角。动画

3、演示、A、B、C、剪切的等腰三角形ABC沿折叠线折叠，找到匹配的线段和角。动画演示、A、B、C、剪切的等腰三角形ABC沿折叠线折叠，找到匹配的线段和角。动画演示、A、B、C、剪切的等腰三角形ABC沿折叠线折叠，找到匹配的线段和角。动画演示、A、B、C、剪切的等腰三角形ABC沿折叠线折叠，找到匹配的线段和角。动画演示、A、B、C、剪切的等腰三角形ABC沿折叠线折叠，找到匹配的线段和角。动画演示、A、B、C、剪切的等腰三角形ABC沿折叠线折叠，找到匹配的线段和角。动画演示、A、C、剪切的等腰三角形ABC沿折叠线折叠，找到匹配的线段和角。、底角、a、c、b、d、ABAC、bdcd、adad、b C

4、.bad CAD、ADB ADC、等腰三角形除了两腰之外还能发现其他性质吗？大胆猜测，已知：在ABC中，AB=AC，验证：B=C，分析：1。如何证明两个角相等？2.如何构造两个完整的三角形？等腰三角形的两个底角相同，猜测和论证，BC边的高AD幻灯片22，BC边的中间线AD幻灯片23，顶角的等分线AD幻灯片24，ADBADC 90，D，RtABD和RtACD中的：是BC边的高AD，aad ABD和ACD中：转角的平点AD、ABAC、12、ADAD、(public edge)、ABD ACD、(SAS)、BC、(quat三角形对应角等于幻灯片21 刚刚证明的ABD ACD除了BC还能发现什么？a、b、d、c、ABAC、bdcd、adad、b C .bad CAD、ADB ADC、=90，等腰三角形的特性1等腰三角形的两个底边相等(缩写为等边对角)这门课学了什么？教堂测试，1，插图，ABC，AB=AC，A=36，b=；2，插图，在ABC中，如果AB=AC，A=3 B，则A=；3.等腰三角形的一个拐角为4