学写观察日记..ppt

1、学习写观察日记，“习作要求”能把观察到的东西写在日记里吗？交流写日记的方法之后，写观察日记观察自己最感兴趣的东西，观察自己最想写的东西是谁在观察中有新的发现，写日记是写日记有要点，作为日记的内容，在一天的生活中选择自己最印象最有意义的事情。 一般来说，在一天的日记里写一两件事就行了。 因为记得的东西很少，所以记得的东西具体地记得。 【习作指导】1、我可以写什么？ 还可以写四季之美，可以写气候变化特征，可以写风雨雷等自然现象的植物生长过程和动物生活习惯周围的动人事迹等。 上学路，互相帮助，上学路，老人，帮助校园生活，打篮球，观察花生苗，观察花生苗，2008年9月21日星期天，今天早上，阳光明媚，

2、微风平静，我心情很好我心里种的花生成长怎么样了来到花盆旁边，看到花生苗又长高了。 花生苗长得很茂盛，花生苗叶就像一把圆扇子。 叶子下面还藏着很多黄色的花，像个害羞的女孩。 叶子上有蜗牛，在吸露水。 花瓣上还有几只小蜜蜂嗡嗡地飞着，正在采集花蜜！ 蜜蜂很勤奋啊蜗牛很懒，讨厌工作，我要向蜜蜂学习，成为勤奋的孩子。 我们家种的花生真有趣，写日记，日记本来是写当天发生的事，内容是“观察到的东西”。 如果是“事”，这件事在任何地方都可能发生。 例如家、上学路、学校、公园等。 如果是“东西”，小动物、玩具、新开的店也能写。 写了什么想了之后，注意日记的格式，把写的内容写成一个词。 日记、观察日记也记录自己

3、在某一天接触观察到的人物、事物、场面，包括自己的经验，对自己的教育意义很大，感受很深，有一定启发的人、事、一处、一物、一景，实际上写个人日记。 我记得在生活中经历过、看到过、接触过。 写日记的内容、形式、方法是自由的，可以表达、描绘、表达自己的感情。 写观察日记，观察日记1，日记的格式1，标题可以根据内容制作，也可以不用。 2、时间、年月日、天气3，内容日记是文体。 日记大多是个人日记，要记录某一天自己的思想学习、工作、生活等情况，向好方法、学生提示，写日记，具体地写所记录的内容，自己在日常生活中做一个有心人，好好注意周围的事情，观察思考。 观察日记星期一的天气，我家养了七只龙活虎锦鲤。 有些

4、像大的红色太阳，还有橙色的橙色，还有花色。 就像变色龙。 小鱼的形状是流线型的，体长在612厘米之间。 我同时给鱼和花卷末，好像喜欢吃花卷末。 呼吸和吃饭时，嘴像小号一样张开，利用吸引力把食物放进嘴里。 写日记时要注意的是，第一是不能见面；第二是不能从早到晚记录。第三是记住人生中最记得和感受的东西。第四是日记必须是真实的，而不是虚构的。 写观察日记要仔细观察和深思生活中的人、事、物、景。 如果心里有一点自觉，随时写就是练习。 讨论写日记的优点和写日记的优点。 重要的事情一会儿才能看到。 俗话说“记忆力好，笔力差”。 记住有意义的事，对自己来说是教育。 写日记也是积累作文资料，用作文写的好方法，

5、用作文写的好方法。总是认真地写日记的话，就不会写作文了。 小蚂蚁星期一下午和小伙伴们一起去菜园观察蚂蚁。 我抓住一只非常大的蚂蚁，放在玻璃瓶里，一边养护一边观察。 因为头很大，所以取了个“巨无霸”的名字。 小蚂蚁的嘴和我们的嘴不同，牙齿像一把尖曲刀，这把曲刀可能能把食物切得更好吃。 小蚂蚁的身体分为三节，第一节是其头部，第二节是腹部，第三节是其尾部。 有八条腿，有趣的是头上长着两条触手。 为什么长了两根触手呢？于是我想回到菜园去理解。 那时，小蚂蚁发现了死在地里的青虫。 那个虽然试着搬家了，但是怎么也动不了。 那时，我急忙转过身去找朋友。 用触手和伙伴们对话了。 不一会儿，我看到一只小蚂蚁排成一列，像黑龙一样涌向那只青虫。 然后，大家拼命地拖到了洞里。 我兴奋地朝妈妈叫了起来。 通过观察小蚂蚁，发现蚂蚁的触手是用来呼唤伙伴的，是用来交流的。蚂蚁虽然小，但是团结力很大，无论做什么，只要大家一起合作就能成功。 我家养了很多金鱼的日子天气我家的鱼有虎头鱼、水泡眼鱼、白珍珠鱼，还有少见的老鼠鱼，我不能说名字的金鱼平时很好地记在一起，水泡眼鱼被海草夹着，其他金鱼决不袖手旁观。 我知道水泡眼鱼在挣扎海草，水泡眼鱼在挣扎海草，危险之后才把口部海草的老鼠放走。 你知道我为什么说奇怪吗？ 她总是躲在洞里出不来，所