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文档简介
1、卖火柴的小女孩,课文引入:,同学们,你们知道安徒生吗?你们都读过他的哪些作品?,安徒生,19世纪丹麦人,一生写过168篇童话,是世界上最优秀的童话大师,被誉为“童话之王”。安徒生主要作品有皇帝的新装、拇指姑娘、丑小鸭、海的女儿等。,安徒生简介,海的女儿,皇帝的新装,词语积累:,拖鞋 情景 烤鹅 地毯 冻僵 熄灭 蜡烛 漆黑 擦亮,课文几次提到“圣诞节”?在什么情况下提到的?体会它的作用。,课文两次提到“圣诞节”。 第一次是在文章一开头,写小女孩在“圣诞节”前一天晚上出去卖火柴;第二次是写小女孩在“圣诞节”冻死在街头后的情景。,课文两次提到“圣诞节”,这是给故事安排的特定时间、特定的环境。圣诞节
2、本应是欢乐的、幸福的,而小女孩却在圣诞节走在街头,看着别人家窗户里透出的灯光,闻着烤鹅的香味,在圣诞节冻饿而死了,这就更突出了小女孩的悲惨,更引起人们对她的同情、怜悯。,两次提到“圣诞节”的作用:,这是圣诞节前一天,正在下雪,天气冷得可怕。一个卖火柴的小女孩在街上走着。,小女孩走着走着,一辆马车飞奔过来,她吓得赶快逃开,大拖鞋跑掉了。,小女孩只好光着脚走路,寒冷的雪将她的小脚冻得又红又肿。,路上的行人越来越少,最后只剩下小女孩一个人了。,“她终于抽出了一根火柴,在墙上一擦”,从 “终于”这个词可以看出小女孩当时怎样的心情?,说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时间、激烈的思想斗争。,小女孩共擦燃了几次火柴,每次都看到了什么?,小女孩五次擦燃火柴,第一次看到了暖和的大火炉;第二次看到了喷香的烤鹅和大面包;第三次看到了美丽的圣诞树,第四次看到了慈祥的奶奶,第五次看到跟奶奶一起飞走。,“这时,人们看到了一个小女孩冻死在墙角,她脸上放着光彩,嘴角露着微笑。”,小女孩既然冻死的,为什么还“脸上放着光彩,嘴角露着微笑。”?,这是因为小女孩曾在幻想中感到自己的灵魂飞到了“没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦”的天国去了。她就是在这样美好的幻想中死去的,所以“脸上放着光彩,嘴角露着微笑。”。,拓展作业:,卖火柴的小女孩感动了不少的
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