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文档简介

1、卖火柴的小女孩,课文引入：,同学们，你们知道安徒生吗？你们都读过他的哪些作品？,安徒生，19世纪丹麦人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。安徒生主要作品有皇帝的新装、拇指姑娘、丑小鸭、海的女儿等。,安徒生简介,海的女儿,皇帝的新装,词语积累：,拖鞋 情景 烤鹅 地毯 冻僵 熄灭 蜡烛 漆黑 擦亮,课文几次提到“圣诞节”？在什么情况下提到的？体会它的作用。,课文两次提到“圣诞节”。 第一次是在文章一开头，写小女孩在“圣诞节”前一天晚上出去卖火柴；第二次是写小女孩在“圣诞节”冻死在街头后的情景。,课文两次提到“圣诞节”，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。圣诞节

2、本应是欢乐的、幸福的，而小女孩却在圣诞节走在街头，看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在圣诞节冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。,两次提到“圣诞节”的作用：,这是圣诞节前一天，正在下雪，天气冷得可怕。一个卖火柴的小女孩在街上走着。,小女孩走着走着，一辆马车飞奔过来，她吓得赶快逃开，大拖鞋跑掉了。,小女孩只好光着脚走路，寒冷的雪将她的小脚冻得又红又肿。,路上的行人越来越少，最后只剩下小女孩一个人了。,“她终于抽出了一根火柴，在墙上一擦”,从 “终于”这个词可以看出小女孩当时怎样的心情？,说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时间、激烈的思想斗争。,小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？,小女孩五次擦燃火柴，第一次看到了暖和的大火炉；第二次看到了喷香的烤鹅和大面包；第三次看到了美丽的圣诞树，第四次看到了慈祥的奶奶，第五次看到跟奶奶一起飞走。,“这时，人们看到了一个小女孩冻死在墙角，她脸上放着光彩，嘴角露着微笑。”,小女孩既然冻死的，为什么还“脸上放着光彩，嘴角露着微笑。”？,这是因为小女孩曾在幻想中感到自己的灵魂飞到了“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”的天国去了。她就是在这样美好的幻想中死去的，所以“脸上放着光彩，嘴角露着微笑。”。,拓展作业：,卖火柴的小女孩感动了不少的

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