张子杰ke jian111_第1页
张子杰ke jian111_第2页
张子杰ke jian111_第3页
张子杰ke jian111_第4页
张子杰ke jian111_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,三角函数的图象与性质,古浪五中 张子杰,大家都知道实数集与角的集合建立一一对 应关系,而每个角都对应一个sinx( 或cosx)的值。这样对任意实数X都有唯一正弦、余弦值与之对应。 我们称y=sinx xR为正弦函数。 我们称y=cosx xR为余弦函数。 遇到一个新的函数,一般我们先画图象研究其性质,如值域,定义域,单调性,奇偶性,最值等。而前面我们学习了三角函数具有“周而复始”的变化。 本节课我们学习如何画正、余弦函数的图象。 下面先看一个物理上的演示实验。 按扭,1.4.1正、余弦函数的图象,一、1(回顾)作函数的图象,我们在初中学过一种方法描点法。 描点法步骤:,(1) 列表,(2)

2、 描点,(3) 连线,(1) 列表,(2) 描点,(3) 连线,1.用描点法作出下列函数图象,代数描点,思考?,如果我们仍用描点法来画正、余弦函数图象,由于对于角的每一个取值,在计算相应的函数值时,都是利用计算器或数学用表得来的。大多数是一些近似值,因此不易描出对应点的准确位置,因而画出的图象不够准确。 为此,我们必须考虑用其它方法能否作正,余弦函数的图象。,三角值,三角函数线,正弦 余弦 正切,sin=MP,cos=OM,tan=AT,正弦线MP,余弦线OM,正切线AT,M,A(1,0),T,P,2、思考(1):,如何用几何方法在直角坐标系中作出点,O,P,M,X,Y,.,几何描点,思考(2

3、): 能否借助上面作点C的方法, 在直角坐标系中作出正弦函数,的图象呢?,作正弦函数的图象,o1,x,y,y=sinx, x 0, 2 ,o,-1,1,y=sinx x0,2,y=sinx xR,利用图象平移,正弦曲线,利用 的周期为,将 图象向左或向右平移,由正弦曲线 得余弦曲线,由于,余弦函数的图像可以通过正弦曲线向左平移 各单位长度而得到,在精确度要求不太高时,我们常常先,找出几个最关键点,然后用光滑曲线将其 连结起来就得到函数的简图了。,怎样画出正弦、余弦在0,2上的简图呢?,与x轴的交点,图象的最高点,图象的最低点,与x轴的交点,图象的最高点,图象的最低点,(五点作图法),简图作法,

4、(1) 列表(列出对图象形状起关键作用的五点坐标),(3) 连线(用光滑的曲线顺次连结五个点),(2) 描点(定出五个关键点),事实上,描出这五个点后,函数,的图象之形状就基本上确定了。,今后,我们将经常使用这种近似的“五点法”,列表,(2)描点作图,(1)y=2sinx , x0,2,例1.分别作出下列函数简图(五点法作图),0 2,0 2 0 -2 0,Y,2,X,0,y=2sinx,y=2sinx,1,y=sinx,列表,(2)描点作图,(2)y=sin2x , x0,0 2,2x,0 1 0 -1 0,0 ,Y,1,X,0,y=sin2x,y=sin2x,y=sinx,例画出下列函数的简图,(1)y=sinx+1, x0,2,列表,描点作图,(2)y=cosx , x0,2,1,0,-1,0,1,-1,0,1,0,-1,练习:,2、课本 34页 练习 第1题,1,Y,X,y=sinx,小结:,1.借助正,余弦线画正、余弦函数的图象,其图象每相隔2个单位重复出现,因此,只要记住它们在0,2内的图象形态,就可以画出正弦曲线和余弦曲线.,3.作与正、余弦函数有关的函数图象,是解题的基本要求,用“五点法”作图是常用的方法.,2.用平移法得到余弦函数的图象。,作业布置:,画出下列函数的简图 (1)y

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论