人教版高中生物必修三第五章第五节《生态系统的稳定性》

1、生态系统在不断地发展变化着。但对于一个相对成熟的生态系统来说，系统中的各种变化只要不超出一定限度，生态系统的结构与功能就不会发生大的改变。 这就是生态系统的稳定性。,生态系统稳定性的概念,生态系统为什么能够保持稳定?,指生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。,生态系统的稳定性,什么状态就是稳定呢？,稳定性的特征,1 结构相对稳定：动植物种类及数量保持相 对稳定 2 功能相对稳定：物质和能量的输入和输出 相对平衡,原理: 生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。,概念：不同的生态系统都有在一定的范围内消除外来干扰的能力，我们把这种现象称之为自我调节能力。,负反

2、馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。,植物增加,兔的食物增加,兔的数量增加,兔吃大量植物,植物减少,兔因饥饿死亡,兔吃少量植物,兔与植物的关系,负反馈调节,1、为什么洗衣的污水排放到河流后，它还能保持清澈？,物理沉降、化学分解和微生物分解（自净能力）,讨论：,(二)生态系统稳定性的原理自我调节能力,1、既然府南河具有自我调节能力，为什么还会被污染呢？这说明了什么？,思考：,资料2：污染后的河流，动植物大量死亡，水质恶化。,生态系统的抵抗干扰的能力是有限的。,资料3：治理后的河流，动植物虽然所剩无几，但可用的资源 和空间更充裕，动植物数量逐渐增多，水质改善。,(二)生态系

3、统稳定性的原理自我调节能力,任务一：探究生态系统的稳定性,其他生态系统也具有抵抗力和恢复力稳定性吗？,1、生态系统具有自我调节能力。,生态系统抵抗外界干扰使自身结构功能维持原状的能力。,抵抗力稳定性：,恢复力稳定性：,生态系统受到外界干扰因素的破坏后恢复原状的能力。,2、内容,(三)生态系统稳定性的内容,森林遭遇持续的干旱气候时，树木往往扩展根系的分布空间，以保证获得足够的水分，维持生态系统的正常功能。,一场火过后，森林中的种群密度降低，但是由于光照更加充足、土壤中无机养料增多，许多种子萌发后，迅速长成新植株。,抵抗力稳定性,恢复力稳定性,草原遭受蝗虫的采食后，草原植物就会增强其再生能力，尽可

4、能减缓种群数量的下降。,草原大火过后，“野火烧不尽，春风吹又生”。,抵抗力稳定性,恢复力稳定性,任务二：探究抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系,温带森林,温带草原,根据温带森林和温带草原的食物网分析，抵抗力稳定性、恢复力稳定性与生态系统复杂程度有何关系？,思考：,二、生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系,模型构建：,抵抗力稳定性,恢复力稳定性,思考：结构简单的生态系统，恢复力稳定性一定高吗？,二、生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系,任务二：探究抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系,北极苔原生态系统中，动植物种类稀少，营养结构简单，其生产者主要是地衣，其他生物大都直接或间接地依靠地衣生活。假

5、如地衣受到大面积破坏，整个生态系统就会崩溃。因此，苔原生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低。,二、生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系,生态瓶模拟的生态系统由于结构简单，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低，往往难以长期保持相对稳定。,一个复杂的生态系统，它一定可以长期保持稳定吗？,生态瓶模拟的生态系统能够长期保持相对稳定吗？,问题回顾：,我们可以采取哪些措施来提高生态系统的稳定性？ (可以森林、草原、海洋、农田等生态系统为例),思考与讨论：,三、提高生态系统的稳定性,1、控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力。,适量砍伐,合理放牧,适度捕捞,

6、三、提高生态系统的稳定性,2、对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。,防护林,施肥锄草,三、提高生态系统的稳定性,抵抗干扰，维持原状,抵抗力稳定性,恢复力稳定性,知识归纳,生态系统的稳定性,原因,表现,遭到破坏，恢复原状,自我调节能力,构建概念图：,基础,负反馈调节,提高,控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力。,对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。,反馈练习,1、将一处原始森林开辟为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采取的措

7、施是( ),A在森林里放入一些珍奇的野生动物，增加食物网的复杂性 B在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力 C定期清理森林中的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗生长 D对森林做简单的隔离，避免人类过多的干扰,D,某兴趣小组做了探究“生态系统的稳定性”的实验，请补充完整并回答问题：（1）提出问题： 生态系统中的生物种类和数量越多，其稳定性越强吗？（2）作出假设： 生态系统中的生物种类和数量越多，其稳定性越强。（3）设计方案：选择三个同样大小的透明塑料瓶，分别标上甲、乙和丙。向甲、乙、丙三瓶中分别装入12厘米的沙子，再注入等量河水。向甲瓶放入水草和以水草为食的淡水螺等动物，动物和水草的生物量比值约为1：10。向乙瓶中只放水草、丙瓶只放淡水螺等动物，放入量皆与甲瓶 相等。密封甲、乙和丙三瓶，放在光照较强处一个月内，定期观察记录甲、乙和丙瓶中水质变化及生物生存状况。（4）得出结论： 甲装置的动植物存活时间最长，生态系统最稳定分析原