人教版小学数学三年级《长方形、正方形面积的计算_第1页
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文档简介

1、新课程标准教师版本3年级数学矩形，方形面积计算亭小学：曾庆熙，1，领域是什么？常用的面积单位是什么？(1)物体表面或闭合图形的大小为其面积。(2)常用面积单位包括平方米、平方厘米、教材分析、矩形面积1教本3年级2册77、78页等。这门课是在学生已经初步了解面积和面积单位的基础上讲的。教材已经掌握了长方形的相关知识，通过学生的实记、分量、摆，初步得出长方形的面积计算和张宽的关系，然后用横竖和竖直的=面积计算任意长方形的面积。即可从workspace页面中移除物件。教育目标，1，知识和技能：(1)让学生初步了解矩形和正方形的面积计算方法。(2)使用长方形和正方形面积计算公式准确计算长方形和正方形面

2、积。(3)培养学生的观察、操作、归纳、推理、解决问题和动手能力。2、过程和方法：通过观察、实验、推理等活动引导学生发现经过验证的学习方法，充分感受到学习过程中事物之间存在联系。3、情感态度和价值：渗透到“实验发现验证”学习方法中，培养学生的自主学习能力、合作意识、科学探究精神。第三，教学中的难点：教学重点是让学生通过纵向计算公式的推导过程，应用公式计算长方形的面积。教学生自己探索，概括矩形面积计算方法，解决实际问题是困难的。钟摆，填充，猜测。1平方厘米，1厘米，3，1，3，2，6，4，8，4，3，12，长度，纸板宽3厘米，可以沿木板放方形。也就是说，可以放绳子。、返回主页。这个矩形放了3行正方

3、形，每行5个，放了多少个1平方厘米的正方形？如何计算？(平方厘米)，5是矩形吗？3是矩形吗？15又是矩形吗？宽度，长度，面积，=，那么，这个长方形的面积是多少呢？，演出(例2)，5厘米长3厘米宽的长方形纸板，其面积是多少平方厘米？a b=S，首先测量数量以计算其面积。长度=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _宽度=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _宽度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _面积面积面积=_ _ _ _ _ _ _ 、149=、126(平方米)、a:此玻璃的面积必须为126平方米。(错误的升降机)，1，黑板的长度是4平方米。小明的房间面积是米。()3，两个矩形为大矩形，面积不变。()4，边长6厘米的正方形，面积24平方厘米的()5，正方形是特殊的矩形。()6，正方形的边长是分米，其面积是平方分米。()7，2个矩形，周长相等，其面积必须相等()8，边是分米，其周长和面积相等()我是小板管！学校花园长50米，宽30米。那个面积是多少平方米？5030500(平方米)，a:其面积为1500平方米。、智能冲浪、6米长、4米宽的矩形中最大的一个

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