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文档简介

1、14我想要的是葫芦，葫芦藤哇盯着邻居的自言自语，葫芦藤哇盯着邻居的话，一根一根地种着葫芦。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开了几朵雪白的花。 花落后，藤上挂着几棵小葫芦。 多么可爱的葫芦啊！他每天去看几次。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开了几朵白花。 花落后，藤上挂着几棵小葫芦。 多么可爱的葫芦啊，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开了几朵白花。 花落后，藤上挂着几棵小葫芦。 多么可爱的葫芦啊，他每天去看几次。 以前，有个人种了葫芦。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开了几朵雪白的花。 花落后，藤上挂着几棵小葫芦。 多么可爱的葫芦啊！他每天去看几次。 我要认真读两三个自然段落，用“种葫芦的人”画想说的句子。“邻居

2、”的话，认真读。 第一，种葫芦的人有几个虫子怕什么？ “我的小葫芦，快长大，快长大！ 南瓜的大小太大了就好了。 “什么？叶虫还能治好吗？我想要的是葫芦。 “附近的人说：“别光看葫芦，叶子上生了蚜虫，快治疗吧！ 在同一张桌子上练习“种葫芦的人”和“邻居”的对话，一边读一边思考句子的意思，慢慢地理解。 第二，种葫芦的人有几个虫子怕什么？ “我的小葫芦，快长大，快长大！ 南瓜的大小太大了就好了。 “什么？叶虫还能治好吗？我想要的是葫芦。 “附近的人说：“别老看葫芦，叶子上生了蚜虫，快治疗吧！ ”，有些虫子怕什么！ 我觉得不用害怕几个虫子。 就是说，他盯着葫芦自言自语。 “我的葫芦，快长大，快长大！ 南瓜的大小太大了就好了。 ”，_ _，叶虫还在治疗吗？我觉得叶虫治不好。 意思：我做同桌分角的表演。 提示：表演时要注意人物的动作、表情和说话方式。 第三关，对话，有一天，他看到叶子上爬着几只蚜虫，心里想着几只虫子怕什么，他盯着葫芦自言自语。 “我的葫芦，快长大吧，快长大吧！ 南瓜的大小太大了就好了。 “附近的人看着，“不要光看葫芦，叶子上生了蚜虫，快治疗吧。”那个人觉得不可思议，“什么？叶虫还能治好吗？我想要的是葫芦。 ”翌年，那个人又种上了葫芦，我编辑，读，读课文，画画：画这个有趣的故事。 “回家让爸爸妈妈听听这个故事。 找找看：找几个人送这个葫芦。 在作

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