《可贵的沉默》PPT课件

1、珍贵的，质量，生命，精神，思想，实践，宝石，珍贵的沉默，你问什么问题？阅读要求：1，免费阅读，顺畅阅读；利用拼音识别韩文，互相交流识字法。边读边画学生回答的话；朗读的时候注意发音。读认，xn yn sh快云姬fn沉默朱fn少年困，祝贺感情快慢，建议立即享受礼遇，减轻幼小烦恼的照顾，8口无言，8口无言，8口无言，8口无言，8口无言，8口无言，1口无言，1口无言，8口无言，4口无言，4口无言，4口无言，第1部分：2部分：3部分：(1-9) (10-15) (16-17)，讲述学生父母为自己庆祝生日时兴奋的场面。在老师的引导下，孩子们发现应该用真心和实际的行动报答父母。父母很高兴孩子懂事，我也很开心

2、。朗读和思考第19段自然：画一个描述孩子行为或态度的短语。因为这些句子，你能理解现在教室的气氛是什么样的吗？孩子们的心情怎么样？充满活力的气氛态度，向左和向右的希望，简单地站起来，高兴地说，骄傲地吹牛，爸爸妈妈知道你的生日日期吗？我知道！我知道！大家回答。生日那天，爸爸妈妈庆祝吗？当然，祝贺你！祝贺你！大家说。知道了，祝贺请举手！把手举高，老师让你数！啊，这么多啊！15，16，17/大家数一下。我的感情迅速传染给他们，他们越是我占在一起，“15，16，17”越是激动，声音越响，前排的孩子们向后看，一些男孩简单地站起来，我没有阻止他们。我的感情很快就传染给了他们。他们随着我一起占据，“15，16

3、，17”越来越多，越来越兴奋，声音越来越大，前排的孩子们都向后看，一些男孩简单地站起来，我也没有阻止他们。简单地说，我想找到隐藏在他们内心深处，他们自己还没有意识到的非常珍贵的东西。这些“非常珍贵的东西”是什么？“我”问了几个问题？孩子们的反应如何？”，“请举手，你们谁知道爸爸妈妈的生日！”“给爸爸妈妈过生日的人请举手！”霎时间教室里安静了下来。教室里仍然很安静。过了一会儿，一些女学生安静地举手了。教室里鸦雀无声，没有人举手，也没有人说话。孩子们沉默，我和孩子们一起沉默，瞬间，瞬间，安静，沉默，“你们谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”“给爸爸妈妈过生日的人请举手！”霎时间教室里安静了下来。教室里

4、仍然很安静。过了一会儿，一些女学生安静地举手了。教室里鸦雀无声，没有人举手，也没有人说话。请画出描述孩子们沉默，我和孩子们沉默，环境安静的话。此时孩子们在想什么？“我”还在想什么？沉默了一分钟。我瞥见了可爱的孩子们。他们的可爱就好像在那张脸上的表情上犯了错误。“一分钟”表明“沉默”很长。他们说“可爱”，是因为他们发现错了，然后没有隐瞒。然后惊慌失措。，“足有一分钟”说什么？为什么说孩子们很可爱？像受到赦免一样，那捉迷藏的眼神又从四面慢慢地回来了。，“赦免”在这里是什么意思？对不起，我不知道父母的生日，很丢脸，看到老师了。2.不知道父母的生日，老师问自己问题的时候走开了。这意味着免除或减轻罪犯的

5、罪行或处罚。学生的视线为什么“躲开”？我想找到他们内心深处潜在的、他们自己还没有意识到的非常珍贵的东西。1.从这句话里知道老师的心了吗？2.请联系上下文的内容填写：他们已经意识到的是： ()，还没有意识到的非常珍贵的是：()。父母爱自己，报答父母的爱，沉默前充满活力，孩子们感受到了父母的爱。沉默的时候，孩子们意识到自己不知道关心父母。沉默后的繁华是孩子们决心改正自己的不足，用实际行动报答父母的！对比“我”的建议：为了给父母特别的惊喜，你最好用父母没有注意到的方式了解他们的生日。祝贺的方法可以多种多样，但记住一件事。如果你表达自己的爱，不管多么年轻的礼物，他们都会觉得很珍贵。发现，天真，笨拙，你怎么知道父母的生日？父母生日你会给他们什么惊喜？啊，我真的很幸福！这沉默给了我多少乐趣！为什么题目是“宝贵的沉默”？这正是因为这种沉默唤醒了父母的爱。由于这种沉默，子女们意识到自己太不足以得到父母的爱，必须用实际行动回报这种爱。支持，扩大阅读地震猪蹄选择一碗：妈妈想吃鱼头超越极限，生活，我们要爱父母，尊敬父母，理解父母的辛苦。自己的事情要自己做，还要帮助