名著导读《简爱》课件

1、珍爱人生所追求的二重唱，如何正确地读史诗类名着？ 一.了解作者的背景.二.了解故事的大意.三.分析人物形象.四.分析艺术特色.五.品味作品语言.夏洛特布兰特(1816-1855 )出生于约克郡牧师家庭。 5岁时母亲去世，8岁时被送到寄宿学校。 那里严酷的生活条件使她两个姐姐死于肺病，她和妹妹艾米莉被父亲带去了故乡。 在父亲的书房里，勃朗特读了很多书，开始尝试文学创作。 十五岁的时候，勃朗特再次离开故乡，在乌勒先生的学校学习，几年后在这所学校教书。 1836年，她20岁的时候，勃朗特决定把文学创作作为自己的职业，给诗人的牢骚写信，征求他的建议，但据说文学创作不是女性应该做的工作。 勃朗特没有灰心

2、。 她离开乌勒先生的学校，一边做家庭教师一边写。 由于不习惯家庭教师的工作，勃朗特打算自己开学，说服阿姨自己和艾米莉在意大利学习法语和德语。 之后虽然不能学习了，但意大利的行为唤起了她表现自己，进行文学创作的强烈愿望。 简爱(1847 )是她的名作和代表作。 她创作的其他作品有雪莉(1849 )、维莱特(1853 )、教师(1857 )、妹妹艾米莉和安的诗集、凯勒、埃利斯和阿克顿贝尔的诗集(1846 )。 1855年夏洛蒂勃朗特去世，当时三十九岁。 艾米莉吼山庄和安的阿格尼斯格雷也成功出版了。 作者简介，安(18201849 )艾米莉(1818-1848 )，夏洛特(1816-1855 ) (

3、从左到右)，勃朗特三姐妹，简爱是英国十九世纪有名的女作家夏洛特勃朗特的代表作，简爱是夏洛特勃朗特它在英国文学史上首次成功地形成了对恋爱、生活、社会、宗教独立自主的积极态度和勇气斗争，争取自由平等地位的女性形象。 简爱一登场就引起了关注。 当时已经有名的文坛足球咖喱评价说“简爱是伟大天才的杰作”。 作品的简介简爱是个孤儿，被寄养在姑母家，从小就受到欺凌和白眼。 她被送到慈善学校，学习在苛刻的条件下生活的方法，成为了那所学校的教师。 之后，她登广告就职，来到圣菲尔德庄，担任庄园主人罗切斯特老师接手的少女阿德尔的家庭教师。 简容貌平凡，出身寒酸，但很诚实，有勇气独立地表达自己的意见。 罗切斯特被简的

4、爱所吸引，也爱上了罗切斯特。 在他们结婚之前，简知道罗切斯特有妻子室，她是被关在阁楼里的疯女人贝萨。 简拒绝了罗切斯特要我留下的请求，离开了圣费尔德。 无家可归的简爱被圣约翰里巴斯兄弟收养，他们是表弟。 圣约翰去教印度。 珍爱的品格适合牧师的妻子，所以向她求婚了，但珍爱不忘罗切斯特。 好像有一天晚上，她听到罗切斯特在叫自己的名字，回到了圣费尔德，但是发现以前的庄园被伯莎的火烧成了灰，罗切斯特在救伯莎时也受伤了，眼睛失明了。 这个时候已经继承了遗产的简爱决定留在罗切斯特身边。内容概要，接近作品，1 .盖茨海德府(里德阿姨家) (1_4)在苦难的童年，2 .洛伍德慈善学校(5_10 )困难成长，3

5、 .圣菲尔德庄(11_27 )体验爱情，5 .芬丁庄(36_38 )。 2 .约翰的表兄爱简的时候，她是怎样抵抗的？ 3 .在红色的房子里，简为什么昏过去了？4 .在阿姨家有个对简很亲切的女仆，她是谁？5 .阿姨的家人为什么不喜欢简？填补问题： 1 .在洛伍德慈善学校，简有个好朋友， 她的名字是简最喜欢的老师是老师，她最讨厌的老师是老师.3.简曾经一次打破过惩罚。 我受到过惩罚。 _时间.4.简在洛伍德学校生活了八年。 其中_年是学生_年做了教师.5.简喜欢给谁做家庭教师.3.罗切斯特老师怎么打消了英格拉姆先生想结婚的想法？4 你要离开恩菲尔德吗？5 .在这些文章中，你对哪个场面感兴趣？请谈谈

6、古今中外世界文学宝库中难忘的女性形象出自哪部名着？ 1 .林黛玉、雪宝钉、王熙凤等(曹雪芹出身)2.安娜.卡列尼纳(莱夫.托尔斯泰)3.艾斯梅拉达(南斯拉夫)4.羊脂肪球(莫帕桑)5.邓思嘉(玛格丽特.密接尔)6.虎姆(老舍)7.英_我的灵魂和你一样，我的心也和你一样！ 如果上帝给了我一点美和财富，我必须觉得你离不开我，我现在很难和你说话，我现在和你说话不是习惯，惯例，甚至人的肉体_，而是用我的精神和你说话，就像都经过了坟墓一样，我1、自尊心自主、反抗、重视自己、追求精神自由、平等、感情激烈、敢于真正意义上追求完全爱情、意志坚强、智慧卓越、简。 爱是一个贫穷，容貌不高，性格顽固，感情丰富，独立

7、自尊心，勇敢执着，聪明的女孩，什么样的女性最美丽？ 结合这部小说，谈谈你的意见吧，讨论橡树婷，我爱你，就借你的高枝炫耀自己：我爱你，就不学痴情鸟，为树荫重复着单调的曲子。 到阳光为止。 到春雨为止。 不，这样不够！ 我一定是你附近的木棉，作为树的形象和你站在一起。 根握在地下，叶子接触云中。 每过一阵风，我们就互相问候，但谁也听不懂我们的话。 你有你的铜枝铁干，像刀，又像剑，又像战，我有红色的硕花，像沉重的叹息，又像勇敢的火把，我们分担着寒流，风雷，打雷，我们共享雾流岚，虹霓，永远这才是伟大的爱，贞操在这里：不仅爱你优秀的岸上的身体，也爱你顽强的位置，脚下的土地。 欣赏诗，让学生读整本书，欣赏精彩的插曲，读九年级下：人人生所追求的二重唱和精彩的插曲，想想以下问题1 .简.爱的人生的追求